2024年秋新人教版1年级上册数学教学课件 4.10 练1练.pptx

第10课时练一练第四单元11～20的认识

10的再认识数数时，10个一就是十。“一”和“十”都是计数单位。10是最小的两位数，数数时，10个为一组比较方便。

11～20各数的组成十几是由1个十和几个一组成的；20是由2个十组成的。比如：15是由1个十和5个一组成的。1个十和8个一组成18。

11～20各数的写法写数时，从高位写起，有1个十在十位上写1，有2个十在十位上写2；有几个一在个位上写几，个位上一个计数单位也没有，就写0占位。

11～20各数的顺序11-20各数的顺序从小到大是：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。在这个顺序中，前面的数比后面的数小。

十加几和相应的减法计算10加几与相应的减法时，10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。13－3＝1013－10＝310＋3＝1个十3个一131个十和3个一

计算十几加几和十几减几时，十位上的数不变，只把个位上的数相加减。17－5＝1个十和7个一5个一121个十和2个一十加几和相应的减法

加法和减法各部分的名称在加法算式中，加号前面的和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。13＋5＝18加数…20－5＝15减数…加数…和…被减数…差…

选自教材第86、87页练一练1.先猜一猜大约有多少个，再数一数。（）个十和（）个一（）个十和（）个一1720个1415个

十位个位十位个位十位个位2.画一画。17151820十位个位

3.从火车站到动物园，中间要停几站？18－12－1＝5（站）

19-714-119-1018-815+314+513+412+219-413+33+618-617-413+214+419-916-511-116+37-24.按得数走一走，下一步的得数比上一步大1。小猴最后吃到了什么水果？19－7＝1214－1＝1319－10＝918－8＝1015＋3＝1814＋5＝1913＋4＝1712＋2＝1419－4＝1513＋3＝163＋6＝918－6＝1217－4＝1313＋2＝1514＋4＝1819－9＝1016－5＝1111－1＝1016＋3＝197－2＝5

5.7＋＝1010＋＝1211＋＝13322

数学游戏得数是8的涂，得数是10的涂，得数是13的涂，得数是14的涂。先计算每道算式的结果，再涂色。

你知道吗？像2、4、6、8……这样的数叫双数；像1、3、5、7……这样的数叫单数。找几个玉米数一数，看看能发现什么规律。玉米横截（jié）面上的颗数一般是双数。16115214313121110987654

1.填一填。（1）1个十和6个一组成的数是（），它前面的一个数是（）。（2）（）个十和（）个一合起来是19，它后面的一个数是（）。（3）一个数，十位上是1，个位上的数与十位上的数的和是5，这个数是由（）个十和（）个一组成的。1615192014

十位个位十位个位十位个位十位个位2.比较计数器上数的大小。（）（）（）（＞

3.看图列式计算。10＋3＝13－3＝13－10＝13103

10个羽毛球？个16个？个＝（个）＝（个）16－10610＋313

4.小明家有18个苹果，第一天吃了几个，第二天又吃了几个。小明把剩下的苹果数了数，还剩8个。小明家这两天一共吃了多少个苹果？18－8＝10（个）口答：小明家这两天一共吃了10个苹果。

妈妈买来一些橘子，第一天吃了总数的一半，第二天吃了剩下的一半，还剩2个，妈妈一共买来多少个橘子？2＋2＝4（个）口答：妈妈一共买来8个橘子。剩下的一半橘子是2个。4＋4＝8（个）

这节课有什么收获呢？11～20的认识10的再认识数数时，10个一就是十。“一”和“十”都是计数单位。十几是由1个十和几个一组成的；20是由2个十组成的。

这节课有什么收获呢？十几加几和相应的减法

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程