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中班卫生教案（16篇）

教学形式：团体或小组教学

教学方法：故事启迪法

活动目标：

1．让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。

2．培育幼儿养成良好的个人卫生习惯。

核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观

剪完后把手洗脏指甲要清理

活动预备：指甲刀

根本过程：

（一）导入活动：

教师：小朋友们看一看自我的小手小脚，上头长着的圆圆的东西是什

么？看看指甲里都藏着什么东西？爸爸妈妈常常用指甲刀帮我们做什么？

为什么要剪指甲》

（二）关键步骤：

1．教师：小朋友，你自我会剪指甲吗？明白怎样剪指甲吗？来说一

说。

2．教师：看一看教师是怎样剪指甲的？之后再描述。

3．儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮助，用

力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

（三）完毕局部：

小朋友你自我会剪指甲了吗？以后我们自我能够剪指甲了，我们都要

做讲卫生的好孩子。

家园互动：

1．家长能够在平常引导幼儿关注自我的指甲，养成勤剪指甲的良好

习惯。

2．帮助幼儿练习剪指甲的技能。

留意事项：

教师和家长必需要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为

幼儿树立典范。

活动反思：

1．孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？

2．你认为这个活动的胜利之处在哪里？

3．你认为还有哪些地方需要改善？该如何改善？

中班卫生教案篇2

活动目标：

1、鼓舞幼儿大胆表达自我的感受与想法。

2、让幼儿明白生活中的垃圾会给人们带来危害。

3、教育幼儿要爱惜环境，激发幼儿做小仆人，爱护幼儿园环境的意

识。

4、鼓舞幼儿对变废为宝进展大胆想象，进展幼儿的制造力和表现力。

活动重点：

1、教育幼儿不要乱丢垃圾。

2、增加幼儿的环保意识。

活动难点：

变废为宝，大胆创新。

活动预备：

图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览

活动过程：

1、看挂图听故事

2、观看比拟图片：干净的活动室和有垃圾的活动室。

争论：你喜爱哪一幅图片为什麽

垃圾会给我们带来哪些害处

我们要怎样削减垃圾，爱护环境

3、教师带幼儿观看四周的环境，体验环境污染状况。

4、请幼儿当环保小卫士，把不用的垃圾扔到垃圾筒内，还能再用的

垃圾放到垃圾角内。

5、动手制作“不乱丢垃圾”标记，并将“不乱丢垃圾”的标记挂在

各处。

6、带幼儿参观用废旧材料制成的玩教具展览。

活动完毕：

鼓舞幼儿大胆想象，利用旧报纸、酸奶袋、包装盒等制作成不一样的

物品，变废为宝。

中班卫生教案篇3

活动目标：

1、愿意参加幼儿园的团体劳动，体验劳动的艰辛和欢快。

2、熟悉清洁用品，并能正确使用。

3、初步学习清洁技巧，明白扫地、擦桌子、拖地的正确方法和挨次。

活动重点：

熟悉清洁用品，学习正确的清洁技巧。

活动难点：

明白扫地、擦桌子、拖地的正确方法与挨次。

活动预备：

1、清洁物品：扫帚、撮箕、抹布、拖把

2、图片：小朋友扫地、擦桌子、拖地各一张

活动过程：

一、争论：能干的小手

——小朋友，我们每个人都有一双能干的小手，那你这双能干的小手

都能够做些什么事情呢？

——是的，我们的小手会做许多事情，那今日我们一齐来做一个清洁

小卫士，把我们的教室清扫得干洁净净，好吗？

二、熟悉清洁用品，学习正确的清洁技巧。

1、依次出示扫帚、撮箕、抹布和拖把，引导幼儿熟悉其

名称及使用方法。

——这是什么？应当怎样用呢？谁来试一试。

2、教师示范清洁用品的正确使用方法。

三、争论：扫地、擦桌子、拖地的正确挨次。

——出示扫地、擦桌子、拖地三张图片，请幼儿排一排图片的正确挨

次，并争论清扫卫生时应先干什么？再干什么？最终干什么？