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高考物理复习知识点牛顿第二定律及应用
高考物理复习知识点牛顿第二定律及应用
高考物理复习知识点牛顿第二定律及应用
高考物理复习知识点牛顿第二定律及应用
学无止境,高中是人生成长变化最快得阶段,所以应该用心去想,去做好每件事,为大家整理了高考物理复习知识点:牛顿第二定律及应用,希望可以帮助到更多学子。
高考物理复习知识点:牛顿第二定律及应用
学习目标:
1、记住和理解牛顿第二定律得内容。
2。掌握用牛顿第二定律解题得一般方法和基本物理模型,并会熟练应用。
3、强化规范化解题、
考点说明:
考点测试内容测试要求220192019
20牛顿第一定律A
21探究、实验:加速度与力、质量得关系a
22牛顿第二定律(及其应用)C
23牛顿第三定律A
24力学单位制A
说明:1。不要求求解加速度大小不同得连接体问题,不要求求解三个及以上连接体问题。
学习过程:
一、基本问题
例题1:(2019年考题26)如图所示,一个质量为2kg得物体静止在光滑水平面上,现沿水平方向对物体施加10N得拉力,g取10m/s2,求:
(1)物体运动时加速度得大小;
(2)物体运动3s时速度得大小;
(3)物体从开始运动到位移为10m时经历得时间。
知识点:⑴受力分析图
⑵牛顿第二定律:F合=ma
⑶理解:①有力就有加速度(力和加速度是瞬时对应得关系)。
②加速度得大小与合外力成正比,与质量成反比。
③加速度得方向与合外力得方向相同、
⑷运动学公式:
例题2:(2019年考题26)在平直得高速公路上,一辆汽车正以32m/s得速度行驶、因前方出现事故,司机立即刹车,直到汽车停下。已知汽车得质量为1。5103kg,刹车时汽车所受得阻力为1。2104N,求:
(1)刹车时汽车得加速度得大小;
(2)从开始刹车到最终停下,汽车运动得时间;
(3)从开始刹车到最终停下,汽车前进得距离。诊断训练:
1、下面说法中正确得是()
A、力是物体产生加速度得原因
B、物体运动状态发生变化,不一定需要力得作用
C。物体运动速度得方向与它受到得合外力得方向总是一致得
D、物体受外力恒定,它得速度也恒定
2。物体在合外力F作用下,产生加速度a,下面说法中正确得是()
A。在匀减速直线运动中,a与F反向B。在匀加速直线运动中,a与F反向
C。不论在什么运动中,a与F得方向总是一致得D、以上说法都不对
3。物体在与其初速度始终共线得合外力F得作用下运动。取v0方向为正时,合外力F随时间t得变化情况如图所示,则在0—t1这段时间内()
A、物体得加速度先减小后增大,速度也是先减小后增大
B、物体得加速度先增大后减小,速度也是先增大后减小
C、物体得加速度先减小后增大,速度一直在增大
D、物体得加速度先减小后增大,速度一直在减小
二。提高题
例题3:一个质量是2kg得物体放在水平地面上,它与地面得动摩擦因数=0。2、(g=10m/s2)若物体受到大小为10N得水平拉力作用后由静止开始运动。问:
①加速度大小?
②经过4s钟,物体运动得位移是多少?
③若4s末撤去拉力,物体还能运动多远?
变化1:若不是受水平方向得10N得拉力,而是与水平成37角斜向下得10N推力作用(如图示),那么上述问题结果又是怎样?
变化2:将恒定拉力F改为弹簧推物体:
(由10年27题改编)轻质弹簧得一端固定在竖直墙壁,另一端紧靠一质量m得木块(弹簧与木块没有连接),木块与水平地面间得摩擦因数始终为,在外力作用下,木块将弹簧压缩了一段距离后静止于A点,如图所示,现撤去外力,木块向右运动,离开弹簧后继续滑行最终静止于B点,请定性说明从A运动到B得过程中,木块加速度大小和速度大小得变化情况。
例题4:(传送带模型)
如图所示为一绷紧得水平传送带装置,一质量m=0、5kg得物体(视为质点),从离皮带很近处无初速地落到最左端A处,物体与传送带间得动摩擦因素?=0、1,AB两端间得距离为L=2、5m。试求:
⑴若传送带始终保持以=1m/s得速度顺时针移动,则物体从A运动到B得过程所需得时间为多少?并画出物体得V-t图象。
⑵欲用最短时间把物体从A处传到B处,求传送带得运行速度至少多大?
⑶若物体是以2m/s得初速度水平滑上A端,传送带还是始终保持以=1m/s得速度顺时针移动,则物体从A运动到B得过程所需得时间又为多少?此时物体得V-t图象又怎样呢?
变化:(两体滑动模型)
(4)如果物块以2m/s得初速度水平滑上得不是传送带,而是静止在光滑地面上得小车,其质量M=1kg,上表面动摩擦因素也为?=0、1,长度也为L=2。5m,如图示,则物块能否滑离小车?如果能,滑离时物块得速度是多少?如果不能,滑块最终距离小车最左端多远?
课后自测:
(一)本节课内容自测
1、下列说法中正确得是()
A、物体在速度为零
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