知恩于心，尊师于行主题班会.pptxVIP

知恩于心尊师于行

——20XX年庆祝第XX个教师节感恩主题班会;【活动目标】

1.认知目标

指导学生如何理解老师、尊敬老师，体谅老师的付出，懂得与老师和睦相处的重要性。

2.情感目标

通过问卷调查、情境问答、视频、图片等环节，感受老师对学生的爱无处不在，体验老师的无私奉献，培养学生感恩之情。

3.能力目标

让学生从细节做起，从现在开始，以友好的言行向老师表达感恩之情，掌握表达感恩老师的方法。;目

录;第一章;猜猜他（她）是谁

他（她）跟我们没有血缘关系，但总是关心着我们，不厌其烦地为我们排忧解难；尤其是我们犯错的时候，他（她）总是给我们稳稳的安全感，教我们重新启航；他（她）是我们迷茫时的一盏明灯，更是我们朝夕相伴的朋友，引领着我们遨游于知识海洋中，不断成长，不断前进。;观看教师节的由来，谈谈你的感受。;重温知识：教师节;古代教师节演变;近现代的教师节演变;牢记：教师节的意义

;第二章;师徒同心，走向巅峰

;看视频2，分享感受;莫忘师恩的故事

;教师这个职业是人类社会最光荣的职业之一，受社会的委托对受教育者进行专门的教育。需要具备以下条件——

1.学历要求：一般是大学本科学历。

2.必备证书:教师资格证+普通话证书。

3.上岗必考:编制老师竞争激烈。;回忆跟老师的日常，描绘一下你所熟悉的一个老师的一天，他都会做些什么事？;阅读老师忙碌的日常，感知身边的爱

;阅读老师充满挑战的日常，感知身边的爱

;第三章;现场即兴表演，请六位学生参与，请他们到讲台，按如下要求表演。扮演小米的任务：一篇文稿，讲解与朋友和睦相处的重要性，1分钟。

下面5个听众在他（她）讲解的时候，要求表现出以下行为：

听众1：不断地伸懒腰，发出打呵欠的声音，用鄙夷的眼神盯着老师。

听众2：这些我们都懂，有什么好讲的，我不想听，讲点其他内容，不停地打断他（她）的话。

听众3、4：两人捧着一本书，交头接耳，完全不听他（她）讲。

听众5：认真地聆听，不时微笑地对着他（她）点头。;2.★小组模拟。

一人做老师，其他做学生，小组进行模拟，体验老师日常被忽视的感受，例举还有哪些行为是不尊重老师的。;提高认知，师生需要互相尊重：马洛斯需求理论;小组讨论并填写：表达感恩，付出行动;他们不是我们的亲人，

但是为我们遮风挡雨。

他们，

风霜染白了青丝，

粉笔描皱了眉眼，

不离不弃，乐此不疲。

授业解惑，娓娓道来。

教书育人，夙兴夜寐。

传承薪火，凝心铸魂。

让我们，从此刻起——

尊师于心，知恩于行。

;;;知恩于心尊师于行

——20XX年庆祝第XX个教师节感恩主题班会