2023三年级英语下册 Module 4 Things we enjoy Unit 11 Mothers Day第1课时说课稿 牛津沪教版（三起）.docxVIP

2023三年级英语下册Module4ThingsweenjoyUnit11MothersDay第1课时说课稿牛津沪教版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图在于通过庆祝母亲节这一主题，让学生在真实的语境中学习并运用本模块的核心词汇和句型，培养学生的听说能力和对家庭关系的认识。结合三年级学生的认知水平和学习兴趣，通过生动有趣的活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握“MothersDay”、“Ilike...”等表达，同时激发学生对英语学习的热情，增强他们与人交流的自信心。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并准确模仿关于母亲节的词汇和句型，能够在真实情境中用英语表达对母亲的爱和喜好。

2.文化意识：学生能够理解并尊重中西方的节日文化差异，特别是对母亲节的含义有所了解。

3.思维品质：鼓励学生通过观察、分析和比较，发展对家庭关系和亲情的认知。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣，通过合作学习提高解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：掌握“MothersDay”、“Ilike...”等核心词汇和句型，能够用英语表达对母亲的喜好。

难点：正确运用所学词汇和句型进行真实场景下的语言输出。

解决办法与突破策略：

1.通过多媒体展示母亲节的图片和视频，让学生在直观的情境中学习相关词汇和句型。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟与母亲交流的场景，实践运用所学语言。

3.创设互动问答环节，鼓励学生用英语表达自己的喜好，教师及时纠正发音和语法错误。

4.分组合作，进行小组讨论，共同完成关于母亲节的创意作品，提高学生的合作能力和语言运用能力。

5.通过课后作业和复习，巩固所学内容，确保学生能够熟练掌握并灵活运用。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授与互动讨论，确保学生理解并掌握核心词汇和句型。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在实际语境中使用英语，提高口语表达能力。

3.运用多媒体教学，如播放母亲节相关的音频和视频，增加课堂趣味性，增强学习动机。

4.通过游戏和竞赛形式，如单词接龙、快速问答，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

5.利用实物和图片辅助教学，帮助学生更好地理解和记忆新词汇。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布包含Module4ThingsweenjoyUnit11MothersDay相关词汇和句型的PPT和视频，要求学生预习并掌握。

设计预习问题：设计问题如“你能用英语描述你喜欢的礼物吗？”引导学生思考如何运用新学的词汇和句型。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频和PPT，学习新词汇和句型。

思考预习问题：学生根据问题思考如何在实际情景中运用所学内容。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至在线平台。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同母亲节的庆祝方式，引出本课主题。

讲解知识点：讲解并演示“Ilike...”句型的正确使用方法。

组织课堂活动：进行角色扮演，模拟与母亲交流的场景。

解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，如如何表达喜好。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何在实际中应用所学。

参与课堂活动：学生参与角色扮演，练习使用新学的词汇和句型。

提问与讨论：学生就学习中遇到的问题进行提问，并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与母亲节相关的写作作业，如写一封信给母亲。

提供拓展资源：提供相关的英文绘本和视频，让学生进一步了解母亲节的文化背景。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，完成给母亲的信，运用“Ilike...”句型。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步了解母亲节的文化。

反思总结：学生反思自己的学习过程，思考如何更好地表达对母亲的情感。

知识点梳理

一、词汇

1.MothersDay（母亲节）

2.Ilike...（我喜欢……）

3.mom（妈妈）

4.present（礼物）

5.flowers（花）

6.card（卡片）

7.love（爱）

二、句型

1.—Whatdoyoulike,Mom?（你喜欢什么，妈妈？）

—Ilikeflowers.（我喜欢花。）

2.—Whatdoesyourmomlike?（你妈妈喜欢什么？）

—Shelikescards.（她喜欢卡片。）

3.—HappyMothersDay!（母亲节快乐！）

—Thankyou.（谢谢。）

三、语法

1.一般现在