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2023年第九届全国大学生物理实验竞赛(教学赛)方案
一、竞赛活动的目标:
激发大学生对物理学和物理实验的兴趣,提高大学生的创新意识、知识综合
运用能力和实践能力,同时为国家级实验教学示范中心物理学科组等参赛高校的
师生们提供一个物理实验教学交流平台。竞赛提倡“重在参与、注重过程”,促
进高校大学生基础知识与综合素质培养的有机结合,为拔尖创新人才的培养提供
发展平台。
二、参赛学校:
受场地资源限制,为保证办赛水平和质量,本赛事采用邀请参赛方式举办,
受邀高校包括:
1.国家级物理类实验教学示范中心所属高校;
2.教育部物理学基础学科拔尖学生培养计划2.0基地高校;
3.国家理科基础科学研究和教学人才培养基地物理学专业点高校;
4.国家工科基础课程物理教学基地高校;
5.第七届、第八届全国大学生物理实验竞赛(创新赛)中获得一等奖且排名前
列的高校;
6.承办方和其他特邀高校。
三、竞赛命题:
全国大学生物理实验竞赛(教学赛)采用命题实验,现场限时作答的方式进行。
命题以大学本科生要求掌握的普通物理知识为基础,范围覆盖本科阶段的基础物
理实验、综合性物理实验、研究性物理实验等课程。
命题定位:难度适中,兼顾基础和发挥空间。既突出物理基础,又需充分体
现学生的实践能力、动手能力和创新思维。
命题分为基础性实验题和综合研究性实验题两类。
四、竞赛方式:
本届竞赛在中山大学广州赛区和珠海赛区同期举行,赛区各自独立命题。每
个赛区包含基础性实验题2题,综合性实验题2题,共计4题。其中:
基础性实验题,由单人完成,各校可报名参加1题或2题。
综合性实验题,两人组队合作完成,各校限选1题。
答题限时:4小时。
参赛高校有四种可选组队方式:
(1)1人组队:只参加1道基础性实验题;
(2)2人组队:只参加2道基础性实验题,或2人合作参加综合性实验题;
(3)3人组队:1人参加基础性实验题,2人合作参加综合性实验题;
(4)4人组队:2人参加基础性实验题,2人合作参加综合性实验题。
五、奖励方式:
按照实验题目类别分别设奖。获奖比例为:一等奖约15%;二等奖约30%(按
分数确定);三等奖由组委会综合考虑后确定。所有获奖学生和指导教师获颁发
竞赛获奖证书,指导教师证书奖项与所指导学生相同。
六、参赛学校分组名单:
经竞赛组委会商议决定,第1-4类参赛高校按上届教学赛成绩排序分组。第5、
6类高校按上两届创新赛成绩排序分组。两分组合并后,获得参赛队伍120支,根
据排名次序的奇偶数划分至两个赛区。
分组结果如下(按拼音排序):
1.广州赛区
队伍编号参赛高校队伍编号参赛高校
G1北京航空航天大学G2北京交通大学
G3北京科技大学G4北京理工大学
G5北京师范大学G6成都理工大学
G7成都师范学院G8重庆大学
G9大连大学G10东华大学
G11东南大学G12福建师范大学
G13复旦大学G14赣南师范大学
G15广东工业大学G16哈尔滨工程大学
G17合肥工业大学G18河北工业大学
G19河海大学G20河南大学
G21河南师范大学G22湖北民族大学
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