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2023年第九届全国大学生物理实验竞赛（教学赛）方案
一、竞赛活动的目标：
激发大学生对物理学和物理实验的兴趣，提高大学生的创新意识、知识综合
运用能力和实践能力，同时为国家级实验教学示范中心物理学科组等参赛高校的
师生们提供一个物理实验教学交流平台。竞赛提倡“重在参与、注重过程”，促
进高校大学生基础知识与综合素质培养的有机结合，为拔尖创新人才的培养提供
发展平台。
二、参赛学校：
受场地资源限制，为保证办赛水平和质量，本赛事采用邀请参赛方式举办，
受邀高校包括：
1.国家级物理类实验教学示范中心所属高校；
2.教育部物理学基础学科拔尖学生培养计划2.0基地高校；
3.国家理科基础科学研究和教学人才培养基地物理学专业点高校；
4.国家工科基础课程物理教学基地高校；
5.第七届、第八届全国大学生物理实验竞赛（创新赛）中获得一等奖且排名前
列的高校；
6.承办方和其他特邀高校。
三、竞赛命题：
全国大学生物理实验竞赛(教学赛)采用命题实验，现场限时作答的方式进行。
命题以大学本科生要求掌握的普通物理知识为基础，范围覆盖本科阶段的基础物
理实验、综合性物理实验、研究性物理实验等课程。
命题定位：难度适中，兼顾基础和发挥空间。既突出物理基础，又需充分体
现学生的实践能力、动手能力和创新思维。
命题分为基础性实验题和综合研究性实验题两类。
四、竞赛方式：
本届竞赛在中山大学广州赛区和珠海赛区同期举行，赛区各自独立命题。每
个赛区包含基础性实验题2题，综合性实验题2题，共计4题。其中：
基础性实验题，由单人完成，各校可报名参加1题或2题。
综合性实验题，两人组队合作完成，各校限选1题。
答题限时：4小时。
参赛高校有四种可选组队方式：
(1)1人组队：只参加1道基础性实验题；
(2)2人组队：只参加2道基础性实验题，或2人合作参加综合性实验题；
(3)3人组队：1人参加基础性实验题，2人合作参加综合性实验题；
(4)4人组队：2人参加基础性实验题，2人合作参加综合性实验题。
五、奖励方式：
按照实验题目类别分别设奖。获奖比例为：一等奖约15%；二等奖约30%（按
分数确定）；三等奖由组委会综合考虑后确定。所有获奖学生和指导教师获颁发
竞赛获奖证书，指导教师证书奖项与所指导学生相同。
六、参赛学校分组名单：
经竞赛组委会商议决定，第1-4类参赛高校按上届教学赛成绩排序分组。第5、
6类高校按上两届创新赛成绩排序分组。两分组合并后，获得参赛队伍120支，根
据排名次序的奇偶数划分至两个赛区。
分组结果如下(按拼音排序)：
1.广州赛区
队伍编号参赛高校队伍编号参赛高校
G1北京航空航天大学G2北京交通大学
G3北京科技大学G4北京理工大学
G5北京师范大学G6成都理工大学
G7成都师范学院G8重庆大学
G9大连大学G10东华大学
G11东南大学G12福建师范大学
G13复旦大学G14赣南师范大学
G15广东工业大学G16哈尔滨工程大学
G17合肥工业大学G18河北工业大学
G19河海大学G20河南大学
G21河南师范大学G22湖北民族大学
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