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人教版三年级语文下学期阅读专项训练题及答案(二十四篇)--第1页
一、赵州桥态的龙。请描述一下。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行
车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌(qìqiè)成,
.
下面没有桥墩,只有一个拱(gōnggǒng)形的大桥洞,横跨二、船底鱼
.
在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印。鱼
两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时印的体型苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具
候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所
是一个创(chuāngchuàng)举,既减轻了流水对桥身的冲以,人们称它为船底鱼。
.
击力,使桥不容易被大水冲毁(hiǔhuǐ),又减轻了桥身的鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料
.
重量,节省了石料。丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上剩下的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一
雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。
美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定
遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像的物体上,做短暂休息。这时,它细长的尾巴,似海藻随海流
活了一样。飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。
1.用“\”画掉选文中加点字错误的读音。(2分)鱼印在大海中乘“船”周游,不但省力气,而且可以靠
2.选文中画线句子所用的说明方法是()。着船只或鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是
A.举例子B.打比方一举两得的美事!
C.列数字D.做比较1.写出下列词语的反义词。
3.用“”画出文中的过渡句。它在文中所起的作前进—()短暂—()附近—()
用是,从这句话中可以看出赵州桥有两个主要特2.在括号里填上恰当的词语。
点:和。()的海洋()的美餐
4.栏板上雕刻的龙栩栩如生。想一想,还会有什么形()的体型()的尾巴
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人教版三年级语文下学期阅读专项训练题及答案(二十四篇)--第1页
人教版三年级语文下学期阅读专项训练题及答案(二十四篇)--第2页
()的性格()的美事乌贼和章鱼:()贝类:()
3.鱼印乘的“船”指的是。鱼(5)你还知道其他海底动物的不同活动方法吗?试着写一
印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这里的“美餐”指个。
的是。鱼印海中乘“船”周游,“一_______________________________________________
举两得”指的是。
4.鱼印为什么又叫船底鱼?
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