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《国际结算(双语)》教学大纲
课程编号:1121142B
课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课
□学科基础课□专业核心课
?专业提升课□专业拓展课
总学时:32讲课学时:16实验(上机)学时:16
学分:2
考试类型:□考试?考查
适用对象:国际金融专业、金融学专业、国际贸易专业、贸易经济专业、经济学专业
先修课程:宏观经济学、微观经济学、国际金融学、国际贸易学
一、教学目标
国际结算属于国际金融实务的一个分支,是一门科学性强、知识丰富、国际惯例众多、发展较快的学科,它所涉及的知识领域极为广泛,例如,它涉及到国际金融中的货币与汇率问题、国际收支与国际资本流动问题、国际金融市场与外汇风险防范问题等;还涉及到国际保险、国际运输、电讯传递、进出口贸易、会计、海关、商检、票据、法律等诸多相关知识,因此,它是以金融、贸易为基础的多边交叉学科,并且具有很强的实用性和可操作性。
通过本课程的学习,要达到如下培养目标:
目标1:完整地掌握国际结算的基本理论框架,并能灵活运用于国际贸易结算实践。
目标2:学生能够掌握国际结算的基本理论、基本知识和基本方法,重点掌握票据和信用证的使用、单据制作、贸易融资等内容,并了解国际结算方式的必威体育精装版发展。在结算学习过程中树立国际贸易的诚信意识、风险意识和防范意识。
目标3:学生可以加深对国际经贸往来程序的理解和掌握,认知银行在国际经贸往来中的核心地位,契合“专业型、复合型”人才的培养目标。
目标4:通过课程学习,学生既能掌握国际结算的基础知识以适应我国外贸发展需要,同时也能适应现代银行业在国际结算活动中的发展需求,使同学们能在实务与金融领域里寻求到契合点和发力点。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系
教学内容讲授上的要求:重点讲解国际结算的四个维度——国际结算工具、国际结算方式、国际结算单据、国际结算融资。其中国际结算工具和方式应该精讲、细讲,国际结算单据可以粗讲,国际结算融资可以选讲。
国际结算课程的重点是:使学生深刻领悟国际结算工具的使用,国际结算方式的选择,做到学以致用。在讲解这部分内容时,重点通过学生操作与教师指点相结合的方法进行。
对拟实现的教学目标所采取的教学方法、教学手段;本课程采用课堂讲授与实验操作相结合的方法进行,综合使用多媒体、板书、慕课等教学手段,使学生能切实有所收获。
对实践教学环节的要求;实践教学中,培养学生制作国际结算工具(本票、支票、汇票)的能力,阅读SWIFT报文内容的能力,掌握国际结算方式(汇款、托收、信用证)的基本业务流程,为学生入职银行业提供专业切入口。
对课后作业以及学生自学的要求;本课程通常布置三次大型课后作业,同时辅之以五次随堂抽测,在教学中不断检验学生的知识掌握状况,以调整教学方法和进度。对学生而言,应该在每堂课前做好课前复习和课后预习工作,以便在课堂教学中充分掌握、吸收知识点。
该课程从哪些方面促进了毕业要求的实现;1.专业知识方面。作为国际金融专业毕业生,必须掌握货币层面的资金结算问题,否则所学知识也只是“水中花、井中月”,形式枯燥、内容偏离实际;2.职业技能方面。伴随着中国对外贸易的蓬勃发展,各家银行都开展国际结算业务。金融机构也客观上需要国际结算专门人才,通过可曾学习可以使国际金融、国际贸易学生在入职银行等金融机构时实现“无缝对接”。
教学过程中应注意的其它问题:教学中应注意理论与实际相结合问题,忌偏重理论忽略实务;注意知识传授与英文学习相衔接的问题,国际结算中英文词汇、表格、单据比较常见,必要时须配有中文解释。
三、各教学环节学时分配
教学课时分配
章节内容
讲课
实验
(实践)
其它
合计
第一章国际结算概述
讲授
2
第二章国际结算中的票据
讲授*
实验
4
第三章国际银行清算
讲授*
第一次大作业
2
第四章汇款方式
讲授*
实验
2
第五章托收方式
讲授*
实验
第二次大作业
2
第六章信用证概述
讲授*
实验
2
第七章一般的跟单信用证
讲授
3
第八章特殊的跟单信用证
讲授*
3
第九章运输单据
讲授
2
第十章其他单据
讲授*
2
第十一章信用证实务
讲授
第三次大作业
2
第十二章单据审核
讲授*
实验
2
第十三章信用证下银行间偿付
讲授*
2
第十四章国际贸易融资
讲授*
2
四、教学内容
第一章国际结算概述
第一节国际结算的概念
第二节国际结算的历史演进
第三节国际结算方式的具体内容
第四节国际结算新的发展趋势
第五节国际结算规则与惯例
教学重点和难点:1.国际结算的概念、主要结算方式、结算工具。2.怎样从国际收支中体现国际结算的重要性?3.解读国际收支平衡表;4.理解国际贸易对中国经济增长的重要作用,以及国际结算在其中发挥的重要媒介作用
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