《大学生创新创业基础教程》教案 第9课 管理新企业.doc

管理新企业

管理新企业第课

9

第课管理新企业

第课管理新企业

PAGE17

9

PAGE18

PAGE18

第课管理

第课管理新企业

PAGE1

9

课题

管理新企业

课时

4课时（180min）

教学目标

知识技能目标：

（1）理解新产品开发的基本方式，熟悉新产品开发的方向和流程

（2）理解营销的基本理论，掌握目标市场定位、产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和品牌建设的相关知识

（3）熟悉新企业财务管理和人力资源管理的相关知识

（4）理解新企业成长的驱动因素，掌握新企业成长管理的策略

素质目标：

培养学生企业运营的管理能力；增强学生的大局意识和核心意识；引导学生形成使企业可持续发展的正确理念

教学重难点

教学重点：新产品开发的基本方式、方向和流程，财务管理的观念，企业成长周期

教学难点：能够根据实际情况制定新企业成长管理的策略

教学方法

讲授法，案例分析法、问答法、讨论法、游戏法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：课前任务→考勤（2min）→复习回顾（8min）→问题导入（10min）→传授新知（15min）→课堂讨论（10min）

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（15min）→课堂讨论（10min）→传授新知（15min）

第3节课：能力训练（15min）→传授新知（15min）→情景演练（15min）

第4节课：问题导入（5min）→传授新知（15min）→探索活动（20min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

课前任务

【教师】让学生负责人将同学们上节课的作业上交到多媒体电脑上

【学生】上交作业

【教师】审查学生作业，及时发现存在的问题

掌握学生学习情况，及时发现存在的问题

考勤

（2min）

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

复习回顾

（8min）

【教师】回顾上次课的主要内容，对学生作业中普遍存在的问题进行讲解，并回答学生提出的问题

【学生】聆听、提问

通过复习回顾上节课的知识点，带动学生快速进入学习状态

问题导入

（10min）

【教师】讲述“云鲸崛起的秘密”案例（详见教材），并提出问题：

你认为新产品的开发对于企业的生存和发展具有什么意义？你知道新产品是如何开发出来的吗？

【学生】思考、举手发言

用问题导入，让学生主动思考新产品开发对于企业的重要性，以及新产品开发的方式，激发学生的求知欲

传授新知

（15min）

【教师】通过大家的发言，引入新的知识，讲解新产品开发的基本方式

（一）独创方式

从长远考虑，企业开发新产品最根本的途径是自行设计、自行研制。

（二）引进方式

技术引进是开发新产品的一种常用方式。

（三）改进方式

改进方式是以企业现有的产品为基础，根据用户的需要，采取改善性能、变换形式或扩大用途等措施来开发新产品。

（四）结合方式

结合方式是独创方式与引进方式的结合，是在对引进技术充分消化和吸收的基础上，与本企业的科学研究结合起来，充分发挥引进技术的作用，以推动企业科研的发展、取得预期效果。

【教师】讲解新产品开发的方向

企业开发新产品，要把有限的人力、物力、财力有效地分配在急需的开发项目上，使新产品开发取得最佳效果，关键在于准确地确定新产品开发的方向。企业在选择新产品开发方向时，应考虑以下几点：

（1）考虑产品性质和用途。

（2）结合对消费者需求及其变化的充分了解，综合考虑价格和销售量。

（3）随着人们生活水平的提高，消费者的需求呈现多样化趋势，所以新产品开发必须有适当的前瞻性，并且确保产品的生命周期与消费者需求变动的时间相协调，这样才能适应市场，实现市场目标。

此外，还要考虑企业产品和技术创新的能力、技术力量的储备和产品开发团队的建设情况等。

【教师】讲解新产品开发的流程

（一）调查研究阶段

用户的要求是新产品开发决策的主要依据，因此，新企业必须认真做好调查研究工作。

（二）构思创意阶段

产品创意是开发新产品的关键。

1．产品构思

在市场调查和技术分析的基础上，提出新产品在功能、技术性能、外观等方面的构想或有关产品改良的建议。

2．构思筛选

并非所有的产品构思都能发展成为新产品，要从中筛选出与企业的发展目标相符合，且具备相应的资源条件与实施的可能性的产品构思。

3．产品概念的形成

经过筛选后的产品构思仅仅是设计人员或管理者头脑中的概念，离产品还有相当的距离，还需要形成能够为消费者接受的、具体的产品概念。

（三）新产品设计阶段

1．初步设计

这一阶段的主要任务是编制设计任务书，经内部决策程序通过后，作为