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中班下学期言语教案?一张荷叶?3篇含反思

中班下学期言语教案?一张荷叶?3篇含反思适用于中班的言语主题教学活动当中，让幼儿学习量词：一张、一把、一只，能较清楚地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品，感受编讲故事的乐趣，快来看看幼儿园中班下学期言语?一张荷叶?3篇含反思教案吧。

活动目标：

1、能较清楚地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品。

2、学习量词：一张、一把、一只。

3、感受编讲故事的乐趣。

4、经过浏览小图、上以下图的比照观察，了解故事的情节，经过一组图片排序，了解故事情节的发生和开展，培养细致观察和较残缺表述能力。

5、借助图文并茂，以图为主的方式，培养孩子仔细浏览的习气，激发浏览兴味。

活动预备：

挂图、便宜荷叶、字卡〔一张、荷叶、一把、一只〕、故事录音、

活动过程：

一、以摘果子音乐入场，教师把果子装进荷叶里，摘果子终了把果子分给幼儿，然后出示荷叶，让幼儿观察荷叶像甚么。

1.小朋友知道这是甚么吗〔荷叶〕并出示卡片一张荷叶。

2.小朋友感觉荷叶像甚么呢你知道荷叶有甚么作用吗如果你有一张荷叶，你要用它来干甚么呢〔幼儿各抒己见〕

3.这张荷叶在河面上漂啊漂，你们猜猜接下去会发生甚么事情呢〔幼儿各抒己见〕

二、翻开第一幅图

1.瞧，你们看到了甚么荷叶在谁手上〔在青蛙手上〕青蛙在说些甚么呢〔小鸡，荷叶送给你〕

2.荷叶怎样会在青蛙的手上了呢〔鼓励幼儿大胆想象：青蛙到河里游泳，看到了这张又大又软的荷叶漂在河面上〕

3.小朋友看看，小鸡收到礼物有无开心呀哪里看出来的呢〔开心，它笑笑的〕小结：

小青蛙在河里游泳，看到了河面上漂着一张又大又软的荷叶，就捡起了荷叶，在回去的路上，小青蛙遇见了好朋友小鸡，它就把这张又大又圆的荷叶送给了小鸡，小鸡快乐地说：谢谢。

三、小鸡拿着荷叶快乐地和青蛙说了再见。接下去会发生甚么事情呢

翻开第二幅图

1．发生甚么事情啦〔下雨了〕

2.它有无很焦急呢哪里看出来的〔不焦急，眉毛弯弯的，笑笑的〕

3.它为甚么不焦急呀〔它有青蛙的荷叶，把青蛙的荷叶当做一把伞〕出示字卡一把并请幼儿说说一把**。

4.小鸡为甚么可以用荷叶来当伞呢〔荷叶不漏水〕

5.小鸡撑着小青蛙送的荷叶，心里会想些甚么呢〔还好有这张荷叶要不然就要淋雨啦。〕小结：

忽然下雨了，小鸡赶紧撑起小青蛙送的荷叶，把荷叶当做一把雨伞。小鸡心里想，还好有这张荷叶，要不然我就要淋雨啦。

四、过了一会儿，雨停了。接下去会发生甚么事情呢先不出示第三幅图。

1.出示事前画好的小鸡站在河边邹眉头的图，小鸡遇到了甚么困难啦换了你们会怎样办〔幼儿想方法〕

2.出示第三幅图荷叶变成了甚么啦〔船〕

3.荷叶为甚么可以当船呢幼儿考虑答复4．坐在荷叶里的小鸡会想些甚么呢〔幸而小青蛙送给我的这张荷叶，要不然就过不了河了。〕小结：

走着走着，一条河挡住了小鸡的去路，小鸡就用荷叶当做小船，快乐地过了河。小鸡笑着想，幸而小青蛙送给我的这张荷叶，要不然就过不了河了。

五、小鸡过河后是去哪里呢出示第四幅图。

1.图上出了小鸡还有谁呢〔小鸡外婆〕

2.荷叶跑哪去啦〔做成了一只花篮子〕出示字卡一只

3.小鸡在和外婆说些甚么呢引导幼儿大胆想象，例：外婆，这张荷叶送给你。：外婆，这张荷叶的用途可大啦。小结：

小鸡过了河，来到了外婆家，它把荷叶做成一只花篮送给了外婆，小鸡告诉外婆：这荷叶的用途可大啦并和外婆讲起了这一路上发生的趣事。

六、幼儿听残缺故事录音。

七、小鸡一路上发生了很多好玩的事，它快乐地把故事告诉了外婆，如今我们小朋友都变成这只可爱的小鸡，请小鸡们把这一路上发生的好玩的事告诉本人的爸爸或妈妈吧。

八、请各别幼儿和爸爸或妈妈配合上台讲故事。

总结：小鸡用荷叶变出了那么多好玩的东西，小朋友们有无新想法呢如果你有一张荷叶，你会把它变成甚么呢回家把你们的想法分享给爸爸妈妈听。

教案二

活动目标：

1．能较清楚地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品。

2．感受编讲图片故事的乐趣。

活动预备:

1．经验预备：请家长结合亲子手册?荷?的内容，用浅显的言语引导幼儿认识荷花、荷叶、藕和莲子。

2．物资预备：荷叶或荷叶图片。

3．材料配套：幼儿活动操作材料?言语middot;一张荷叶?，亲子手册?领域活动middot;荷?。

活动过程：

一、出示荷叶或荷叶图片，引发联想。

发问：这是一张又大又软的荷叶。这张荷叶可以做甚么呢

二、组织幼儿翻开操作材料?一张荷叶?，引导幼儿观察、讨论图片内容。

〔一〕请幼儿看看、说说：小鸡把荷叶当作甚么可以做甚么用

〔二〕小结：小鸡把荷叶