同步新教材教科版物理必修第三册学案-1.磁场-磁感线-含答案.pdfVIP

1．磁场磁感线

学习目标：

1．[物理观念]知道磁场、磁感线的概念，了解安培定则，知道一切磁相互

作用都是通过磁场实现的。

2．[科学思维]掌握磁感线的特点，会用安培定则判断几种常见磁场的磁感

线的方向，能解决有关的问题。

3．[科学探究]通过实验探究几种常见磁场的磁感线方向与电流方向的关系，

进一步理解安培定则。

4．[科学态度与责任]认识磁的应用对生产、生活和科学发展的作用，培养

学生的学习兴趣和探索科学的精神。

一、我国古代对磁现象的认识及应用

1．我国古代四大发明之一的指南针，也就是磁针。

2．任何磁体，不管形状如何都有两个位置磁性最强，称为磁体的两个极，

一个叫N极，一个叫S极。

说明：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

二、磁场与磁感线

1．磁场

(1)定义：磁体周围分布着磁场。

(2)特点：一切磁体相互作用都是通过磁场实现的。

(3)方向：小磁针N极受力的方向，就是该处磁场的方向。

2．磁感线

(1)磁感线：人们用磁感线来形象地描述磁场的方向和强弱。

(2)磁感线的特点：

①曲线上每一点的切线方向为该点的磁场方向。

②曲线的疏密表示磁场的强弱。

3．磁场是一种物质，磁体和电流在自己周围空间会产生磁场，而磁场的基

本特性就是对处在它里面的磁体或电流有力的作用，这些作用是通过磁场来传

递的。

注意：磁感线是一些假想的曲线，是闭合的曲线，没有起始和终止位置。

三、安培定则

1．直线电流的磁场：用右手握住通电导线，让伸直的拇指所指的方向与电

流方向一致；则弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。

2．环形电流的磁场：如果右手弯曲的四指与环形电流的方向一致，伸直的

拇指所指的方向是环形电流轴线上磁感线的方向。

说明：通电螺线管的磁场：右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟螺

线管电流方向一致，拇指所指的方向就是螺线管轴线上磁场的方向，或拇指指向

螺线管的N极。

1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)天然磁体和人造磁体都能吸引铁质物体。(√)

(2)磁场看不见、摸不着，因此磁场是人们假想的，实际并不存在。

(×)

(3)在磁场中，小磁针S极的受力方向就是该点磁场方向。(×)

(4)用磁感线描述磁场时，没有磁感线的地方就没有磁场。(×)

2．(多选)关于磁场，下列说法正确的是()

A．磁场的基本性质是对放入其中的磁体和电流有力的作用

B．磁场看不见、摸不着，实际不存在，是人们假想出来的一种物质

C．磁场是客观存在的一种特殊的物质形态

D．磁场的存在与否取决于人的思想，想其有则有，想其无则无

AC[磁场的定义：磁体或电流周围存在一种特殊物质，可以对放入其中的

磁体和电流有力的作用，这种特殊物质为磁场，故选项AC正确。]

3．下列关于磁感线的说法正确的是()

A．磁感线可以形象地描述磁场的强弱与方向

B．磁感线总是从磁铁的N极发出，到S极终止

C．磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列的曲线，没有细铁屑的地方就没有磁

感线

D．沿磁感线的方向磁场逐渐减弱

A[磁场是一种看不见的特殊物质，人们为了形象地描绘磁场而引入了磁感

线这一假想的曲线，它可以表示磁场的强弱与方向，选项A正确；磁感线都是

闭合曲线，选项B错误；磁感线是人们假想的曲线，与有无铁屑无关，选项C

错误；磁场的强弱由磁感线的疏密程度表示，而与磁感线的方向无关，选项D

错误。]