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北师大版小学数学三年级上册总复习--第1页

总复习

【教学内容】:P88-92

【教学目标】:

1、通过复习,引导学生进一步巩固本学期各单元所学的知识,加深对这些知识的理

解程度,提高学生对这些知识的掌握水平和应用能力。

2、在复习中,使学生进一步提高计算能力,发展初步的空间观念和分析推理能力。

3、引导学生经历整理复习所学知识的过程,学习整理和复习的方法。

4、初步感受整理复习的重要性和必要性,逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好

习惯。

【教学重点、难点、关键】:

重点:复习乘法、除法和有关的实际问题。

难点:针对学生存在的不同问题,弥补知识缺漏,促进知识系统化,提高学生应用所

学的知识解决实际问题的能力。

关键:

(1)从实际出发,针对学生存在的知识缺漏进行有针对性的练习,有的放矢地制定

切实可行的复习计划。

(2)组织学生对本学期学习内容和自己学习情况进行回顾,引导学生养成回顾、反

思的学习习惯。

(3)创设问题的情境,激发学生的学习兴趣。

(4)面向全体学生,因材施教,加强差生辅导。

(5)精心设计练习,练习的内容要突出重点,形式多样,注意练习的坡度和难度,

做到难易适度。

【课时安排】:4课时

【教学进度】:第18~20周

总复习第1课时

【教学内容】:小学数学第五册教材第88页

【教学目标】:

1、复习整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数的口算方法以及一位数除整

十、整百、整千数及两位数的口算方法。复习常用的计量单位以及进率。

2、练习生活实际,感受数学在实际生活中的运用,通过各种变式练习,培养学生良

好的思维品质。

【教学重点难点】:

1

北师大版小学数学三年级上册总复习--第1页

北师大版小学数学三年级上册总复习--第2页

复习乘法、除法的计算方法,复习常用的计量单位以及进率。并运用解决生活中的实

际问题。学会合作学习与分享,培养团队精神,体验数学的价值。

【教具准备】:多媒体,鸡蛋、水果等实物。

【活动过程】:

一、设置情境

大屏幕显示:

动脑筋爷爷对我们说:小朋友们,你们一定喜欢吃水果!我这里有很多苹果,但是苹

果后面有一些题目,如果谁答对了,这个苹果就属于你了。苹果到底属于谁呢?好了下面

开始!

二、基本练习。

1、电脑出示总复习第1题。

300×412×4102×4

60÷313×5420÷6

500×642÷2804÷2

2400÷866÷3400÷5

对一些较难的题目,如:102×4,804÷2等题目让学生说一说口算的方法。

2、第2题,可以先让学生各自对所学的计量单位进行回顾和整理,并把它们写下来

在小组内进行交流,然后让学生填一填,说一说。

3、第5题,上面一组是一位数乘两、三位数,下面一组是一位数除两、三位数。

教学时,可以先让学生独立解答,再进行交流反馈。对于积的中间、末尾有零的乘法

和商的中间和末尾有零的情况可以引导学生说出算理和原因。

三、解决问题。

1、第3题可以先让学生填一填,然后与同伴说一说是怎样想的。

引导学生采用比较法、排除法等方法确定合适的答

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