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◎教学笔记
◎教学笔记
?教学内容
教科书P29例8，教科书P31“练习六”第1～4题。
?教学目标
1.结合实际情境能把被除数估成整十或整百数进行计算，在解决问题的过程中体会估算方法的多样性，关注估算结果的合理性。
2.关注学生的自主学习，培育学生的估算意识和推理实力。
3.调动学生已有的阅历，激发学生学习数学的爱好。
?教学重点
会依据详细情境合理进行估算。
?教学难点
理解估算结果的合理性。
?教学打算
课件、卡片、盒子。
?教学过程
【教学提示】让学生们着重理解
【教学提示】
让学生们着重理解“大约”二字。
师：小明是一个三年级的学生，他是一个嬉戏卡片的爱好者和保
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