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2024年大一新生班主任工作计划

作为一名新的班主任，能担当高三毕业班的班主任工作，让我感

到肩头的压力很重。但没有压力也就没有了动力，这就要求我在工作

中要兢兢业业、脚踏实地的走好每一步，从而不辜负领导和同事们的

信任，不辜负家长和学生的期望。为此，我把本学期的工作做如下安

排：

一、要尽快熟悉班里的情况，熟悉每一个学生思想、学习及生活

的各个方面。在工作中要时刻提醒自己是年轻班主任，要敢于付出，

并乐于付出，要严格要求自己，提前提早的完成各项工作，只有比别

人下更多的例，才有可能赶上别人的步伐。遇到问题，要虚心向老班

主任请教，只有多问问、多想想，才能把事情办好，杜绝简单随意。

二、狠抓班风，杜绝上课迟到，上课、上自习说话，旷课，早恋

等现象。一方面，建立一个学生认可，老师放心的班干部队伍，尽快

地让他们担任起班级的工作，使班级的工作尽快走上正轨，保证教学

的正常秩序。另一方面，班主任要多向班里跑跑，仔细观察每一个学

生在上课和上自习的表现，及时发现并制止一些不良的现象。与学生

共同制定班级的口号，促进班级的和谐发展。

三、狠抓学风，定期检查学生的课堂笔记、作业，杜绝抄袭现

象、杜绝胡乱应付现象。严格要求，规范答题，狠抓落实。引入竞争

机制，针对学生每一次考试成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情

况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未

完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突

破。营造一个你追我赶的学习环境。

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四、给予学生复习方法的指导和考试技巧的指导。及时发现学生

复习中所出现的问题，进行总结和分析，通过学习经验交流会和个别

点拨的方式，突破复习中的困难。让学生把每次考试都当成高考，严

格要求，指导学生如何发现试题的突破口，如何提高做题得分效率。

五、多找学生谈话，了解学生的心理状况，多给学生减压，多鼓

励学生上进。从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要

抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战

的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信

心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一

定能够成功。

六、加强与任课教师的沟通。一方面，把学生的需求反映到任课

教师那里，努力协助好老师们的教学工作。另一方面，从任课教师那

里及时了解学生的情况，做好应对预案。利用一些节日举行一些师生

互动活动，加强师生之间的感情。

七、配合级部办好家长开放周，让家长了解自己的孩子在学校学

习和生活的真实情况。多与家长联系，了解学生在假期休息期间的学

习、心理状况，从而督促学生充分利用时间来复习备考。

八、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，

以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的

参与热情和对知识的渴望;消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生

零距离地感悟高考;激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

九、抓好学生的身体锻炼工作，督促学生认真的完成三操活动，

让学生明白健康的身体是获得更好成绩的基础。

2024年大一新生班主任工作计划（二）

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一、工作目标：

1.培养学生的学习兴趣和学习能力，帮助他们顺利适应大学生

活；

2.建立良好的班级氛围，促进同学之间的交流与合作；

3.关注学生的身心健康，提供相关的支持和帮助；

4.指导学生规划个人发展和职业规划。

二、工作内容及计划：

1.新生迎接与入学指导（1月）：

a.了解及收集新生的基本信息，并为其安排座位；

b.主持班级新生导引会，介绍及解答新生相关问题，增进对学校

和班级的了解；

c.提供入学指南，并协助新生顺利入学；

d.组织班级建立微信群，方便交流和沟通。

2.学业指导（2月-12月）：

a.制定学习计划，帮助学生制定适合自己的学习规划，合理安排

时间；

b.定期组织学习小组，鼓励同学们相互学习，互相帮助；

c.关注学生的学习情况，及时与家长沟通，共同解决学习问题；