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ALetterHomeFromJoToRosemary1/20

Task1Fast-reading1.Readandgetitsmainidea.Thepassageiswrittenintheformofaletterbyayoung_________,Jo.Itisaboutherexperienceas_________andherfirst______toavillagewhichisthe_______ofherstudents.volunteervisithome2.Now,canyoudividethepassageinto4parts?How?ateacher2/20

Part1

(Para)Part2

(Para____)Part3(Para____)Part4

(Para)AvisittoalocalvillageTheendoftheletterThebeginningoftheletterandintroductiontothetopicTheschoolandJo’sworkasateacher2-34-8MatcheachpartwithitsmainideaFastreading193/20

Task1careful-reading4/20

1.Thepurposethattheauthorwrotetheletteristhat___.A.shewantedtotellRosemaryherteachinglifeinthehighschool.B.shewantedtotellRosemaryherlearninglifeinthehighschool.C.shewantedtotellRosemarythatshecouldn’tgetanymoneybyteachingthepoorstudentsD.shewantedtotellRosemaryhowhappyshewasinthesmallvillage.5/20

2.WhydidJosendRosemarysomephotos?(part1)

ItwasdifficultforRosemarytoimaginehowlifewashard/differentinJo’sschoolandvillage.6/20

1Myclass2Studentsputtingnewgrassonclassroomroofs3BuildinganewsciencelabPhotos1to37/20

Jo’sschoolisa_____schoolwhoseclassroomsaremadeof_________androofsof_____.Thereisno_________or______,evenno__________.Without__________,thestudentshaveno______ofdoingexperiment.Mostofthestudentswillbegoingbacktotheirvillagesafter________.Highschoolpara2--3bushbamboograsselectricitywatertextbooksequipmentconceptYear8conditions8/20

l.WhydoesJocalltheschoolwheresheteachesabushschool?A.Becausetheschoolwasbuiltinabush.B.Becausetheclassroomsaremadeofbambooandtheroofsofgrass.C.Becausethereisnothingbutbusharoundtheschool.D.Becausestudentsinthatschoolusebushastheirnames.Scanning9

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