湖南长沙航天学校课时制教师招聘考试真题 .pdf

湖南长沙航天学校课时制教师招聘考试真

题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.“授人以鱼供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷说明教学中应重视（）o

A.发展学生的能力

B.培养学生积极的心理品质

C.培养学生良好的思想品德

D.知识的传授

【答案】：A

2.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的

教育所决定的。这是（）的观点。

A.多因素相互作用论

B.外银论

C.内发论

D.成熟论

【答案】：B

3.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）o

A.尊重学生家长

B.给学生权利

C.尊重和信任学生

D.教给学生知识

【答案】：C

4.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）o

A.巩固新教材

B.检查复习

C.讲授新教材

D.组织教学

【答案】：C

5.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的

一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。

A.求知的需要

B.尊重的需要

C.自我实现的需要

D.审美的需要

【答案】：C

6.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）o

A.方法

B.能力

C.学识

D.态度

【答案】：D

7.（）为学校教育的产生提供了必要的物质基础。

A.国家机器的产生

B.社会生产水平的提高

C.文字的产生和知识的记载与整理，达到了一定的程度

D.脑力劳动与体力劳动的分离

【答案】：B

8.下列现象属于教育生产性的选项是（）o

A.劳动力再生产

B.维护社会秩序

C.提高民族素质

D.推动文化交流

【答案】：A

9.概括化理论认为迁移产生的关键是对（）的概括。

A.关系顿悟

B.认知结构

C.共同原理

D.共同要素

【答案】：C

10按.照自主性水平,学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）o

A.认同调节

B,整合调节

C.涉入调节

D,外在调节

【答案】：C

11.对于获得知识的理解，（）认为，主要有“亲知“闻知说知三种途径。

A.法家

B.墨家

C.道家

D.儒家

【答案】：B

12.人格的特征不包括（）o

A,功能性

B.多变性

C.独特性

D,稳定性

【答案】：B

13.下列引语最符合孔子关于教育对象主张的是（）o

A.“仕而优则学

B.“唯上智与下愚不移〃

C.“民可使由之，不可使知之”

D.“自行束脩以上，吾未尝无悔焉

【答案】：D

14.（）提出“化民成俗，其必由学“建国君民，教学为先的观点，揭示了教育的重要性

和教育与政治的关系。

A.《学记》

B.《春秋》

C.《中庸》

D.《大学》

【答案】：A

15.学校产生于（）o

A.原始社会时期

B.资本主义社会时期

C.奴隶社会时期

D.封建社会时期

【答案】：C

16.以下学习动机属于内部动机的是（）o

A.读书是一种乐趣

B.“万般皆下品，唯有读书高

C.“为中华之崛起而读书

D.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋

【答案】：A

17.中华民族拥有丰富的文化遗产。其中“五岳独尊”指的是o

A.嵩山

B.恒山

C.泰山

D.衡山

【答案】：C

18.下列哪组不属于夺命“急症〃？（）

A.肺栓塞、哮喘

B.冠心病、毒品过量

C.阑尾炎、腹膜炎

D.脑出血、急性坏死性胰腺炎

【答案】：C

19.“抓住了民情、民意、民生、民力，就抓住了行政根本。»这里“行政根本主要指（）o

A.政府的行政职能

B.政府的行政执行能力

C.政府的为民宗旨

D.政府的依法行政水平

【答案】：C

20.（单选题）（）由中国近代著名教育家，出版家陆费逵动议编纂，至今已有整整100年历史，

是我国唯一一部以字带词，集字典，语文词典和百科辞典等功能于一体的大型综合性图书。

A.《说文解字》

B.《辞海》

C.《辞源》

D.《中国大百科全书》

【答案】：B

21.官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之。这句话是（）说的。

A