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中班户外游戏负重前行教案

活动目标：

1、通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力，锻炼四肢

力量。

2、通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。

3、通过活动培养幼儿遵守纪律，在排队中互相谦让、等待的良

好行为品质，以及乐于助人的精神。

活动准备：

1、“彩虹桥”每人一个。

2、长、短部隧道各两个。

3、球及放置纸球的筐两个。

活动流程：

准备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松

活动过程：

1、师生一起做海洋世界操。

2、教师介绍活动内容：可爱的小海龟。(提出要求：手脚着地爬)。

3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。(往前爬，

往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬)

4、听信号各种方式爬。

5、教师引导：想一想，小海龟还缺了什么?(龟壳)

6、幼儿背着龟壳(彩虹桥)听信号以各种方式爬行。

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7、游戏：“爱助人的小海龟”。

内容：

(1)海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。小海龟

们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。

(2)海水退潮后再把蛋送回去。

规则：

(1)从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再

从旁边爬回,将蛋放在自己的龟壳下。

(2)从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬

回。

8、放松活动：小海龟长大变老了。

活动延伸：

在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上，可以进行手脚爬和匍匐爬。

活动反思：

本次活动的设计十分符合中班幼儿的年龄特点及动作的发展需

要。教师在活动中突破了两点创新,其一,教师充分利用玩具“彩虹桥”

的造型特点,生动并创造性地设计成海龟的壳,创造性地设计了负重

手脚着地爬的锻炼,使整个活动设计浑然天成,前后呼应,而且对提高

幼儿的四肢,颈肌的力量以及发展爬的能力颇有帮助,在注重身体锻

炼,发展能力,品德培养等方面,都符合总的教育目标;其二,教师创造

性地编排了“海洋世界”操,操节生动有趣,幼儿十分喜爱,它既与教

育内容相呼应,同时又与准备活动相连接,可谓一举两得。在活动内

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容的安排上,遵循了由易到难,由简到繁的原则,激发幼儿的锻炼兴趣,

层次清楚,衔接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目标,同时注重

个体差异,为孩子提供长短不一的布袋,并对发展水平不同的孩子提

出不同的要求，且教师在活动中能注意培养幼儿的自我保护意识和能

力。

组织形式上，避免了幼儿不必要的排队时间,创设了自由宽松,

愉快地氛围,体现了改革的意识，达到了预期的目的。

设计思路：

户外活动结束后,孩子们陆陆续续上楼回教室。几个顽皮的孩子

却在上楼时,手脚着地学着小狗般爬着上楼梯,开心得意极了!由此,

我联想到平日孩子们其实也是十分喜欢爬着玩的,为了满足孩子的兴

趣和愿望,我设计了本次活动,并在利用户外玩具“彩虹桥”的造型特

点创造性增加了负重着地爬的锻炼，对提高幼儿的四肢、颈肌的力量，

以及发展爬的能力颇有帮助。

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