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中学生综合素质评价表6--第1页
中学生综合素质评价表
班级:时间:2013年4月19日
得分
维度要素主要行为表现
1086
遵守校
规校纪
①懂礼貌,举止文明;
②与人平等、友好相处,不随便打断别人的发言,不叫
他人侮辱性绰号,不欺侮同学;
③尊重他人及其劳动成果,未经同意不动用他人物品、
明礼诚
不看他人信件和日记;
信
学④不做损人利己的事;
生⑤待人诚恳,不说谎、不作弊、守诺言,借人钱物及时
素归还。敢于承认错误,勇于改正。
质
⑥孝敬父母,能主动关心父母。
综
合①有进取心;
评尊②能采取恰当措施维护自己的尊严和权益;
价立③能够自我反省,有错即改;
自④自觉抵制不良诱惑;
自⑤积极参加力所能及的劳动,学会料理个人生活,管理
好自己的衣物、书籍,自己的事自己做。
①关心集体,珍惜集体荣誉,维护集体利益;
团队精
②乐于参加集体活动;
神
③善于与他人交流、合作,共同完成任务。
①了解环保常识,知道家乡的主要环境问题;
②爱护环境卫生,保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、
阅览室、教室的安静。不在校园、教室和楼道内追逐打闹、
环保意大声喧哗;
识③爱惜粮食,节约水电;
④不攀比消费,生活简朴,不乱花钱,不向家长提出不
合理的生活要求;
⑤积极参加环保活动。
①课堂表现优秀,回答问题等质量高;
兴趣②作业质量咼;
③阶段性考试成绩良好。
①有创造性解决实际问题的愿望;
学习方法②敢于质疑;
③善于多角度思考问题。
④积极参加研究性学习。⑤积极参加科技创新活动。
语文数学英语物理生物
成绩
化学政治历史地理
中学生综合素质评价表6--第1页
中学生综合素质评价表6--第2页
①在作文、模型制作等万面表现出丰富的想象力;综合实践活动课程学习情况记录和考
②善于收集、整理、运用信息;查成绩
创新表
③能够综合运用所学知识进行研究性学习等探究活动;▲研究性学习代表
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