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中学生综合素质评价表6--第1页
中学生综合素质评价表
班级：时间：2013年4月19日
得分
维度要素主要行为表现
1086
遵守校
规校纪
①懂礼貌，举止文明；
②与人平等、友好相处，不随便打断别人的发言，不叫
他人侮辱性绰号，不欺侮同学；
③尊重他人及其劳动成果，未经同意不动用他人物品、
明礼诚
不看他人信件和日记；
信
学④不做损人利己的事；
生⑤待人诚恳，不说谎、不作弊、守诺言，借人钱物及时
素归还。敢于承认错误，勇于改正。
质
⑥孝敬父母，能主动关心父母。
综
合①有进取心；
评尊②能采取恰当措施维护自己的尊严和权益；
价立③能够自我反省，有错即改；
自④自觉抵制不良诱惑；
自⑤积极参加力所能及的劳动，学会料理个人生活，管理
好自己的衣物、书籍，自己的事自己做。
①关心集体，珍惜集体荣誉，维护集体利益；
团队精
②乐于参加集体活动；
神
③善于与他人交流、合作，共同完成任务。
①了解环保常识，知道家乡的主要环境问题；
②爱护环境卫生，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、
阅览室、教室的安静。不在校园、教室和楼道内追逐打闹、
环保意大声喧哗；
识③爱惜粮食，节约水电；
④不攀比消费，生活简朴，不乱花钱，不向家长提出不
合理的生活要求；
⑤积极参加环保活动。
①课堂表现优秀，回答问题等质量高；
兴趣②作业质量咼；
③阶段性考试成绩良好。
①有创造性解决实际问题的愿望；
学习方法②敢于质疑；
③善于多角度思考问题。
④积极参加研究性学习。⑤积极参加科技创新活动。
语文数学英语物理生物
成绩
化学政治历史地理
中学生综合素质评价表6--第1页
中学生综合素质评价表6--第2页
①在作文、模型制作等万面表现出丰富的想象力；综合实践活动课程学习情况记录和考
②善于收集、整理、运用信息；查成绩
创新表
③能够综合运用所学知识进行研究性学习等探究活动；▲研究性学习代表
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