东北师大版劳动实践五年级上册主题三 活动二《“看得见”的风·自制简易风向仪》教案.pdf

第3.2课《“看得见”的风·自制简易风向仪》教学设计

“看得见”的风·自

课题单元第三单元学劳动实践活动年级五年级

制简易风向仪

劳动观念：通过动手制作风向仪，能够认识到实践的重要性，理解理论与实践相结合的

价值。培养了重视劳动、热爱劳动的观念。

劳动能力：有效提升动手能力、团队协作能力以及解决问题的能力。学会如何根据实际

核心素需求制作自制的风向标并灵活运用。

养目标劳动习惯与品质：在制作风向仪的过程中养成细心和耐心的良好品质，培养出善于思考，

积极制作的良好习惯并学会了自我反思和总结。

劳动精神：在制作过程中，不畏惧遇到失败和挫折，保持积极向上的态度，培养不怕困

难，积极探索，勇于制作的精神。

通过动手制作风向仪，我们能够认识到实践的重要性，理解理论与实践相结合的价值。

教学重点

培养了重视劳动、热爱劳动的观念。

教学难点在制作风向仪的过程中养成细心和耐心的良好品质，培养出善于思考，积极制作的良好

习惯并学会了自我反思和总结。

教学过程

教学环教师活动学生活设计意

节动图

第3.2课《“看得见”的风·自制简易风向仪》

1.板书课题。

导入新

2.播放视频。观看教将学生的注

课

学视频。意吸引到课

堂。

新知讲解：

板书课题。

一、课前准备

讲授新1.资料准备

课搜集与风向仪相关的信息资料，每人至少10条；搜集整理风向仪进行课让同学们养

的制作方法并记录下来。将这些资料带到学校。前准备。成准备课前

2.工具材料准备资料的习

请与小组同学商量一下，分头准备下面的材料，并带到学校。惯，为完成

提示：本课任务做

以下材料仅做参考，具体以所搜集到的风向仪制作材料为准。小准备。

组成员所带的制作材料种类可以不同。

工具材料可利用身边旧物，也可到网上购买。

风向仪材料清单（参考）

序名称图示用途参考

号数量

1带盖可用于制作风1个

饮料向仪底座

杯

2纸杯可用于制作风2个

向仪底座

3剪刀