人教部编版历史八年级上册第24课 解放战争的胜利教案.docx

学科

历史

年级/册

八年级上册

教材版本

人教部编版

课题名称

第24人民解放战争的胜利

难点名称

解放战争胜利的原因

难点分析

从知识角度分析为什么难

如何理解一个历史事件的原因，是学生历史的重点和难点，而且就历史学科而言，史论结合，学会通过分析材料理解其原因这也是课标的要求之一，提高学习历史效率和兴趣。

从学生角度分析为什么难

学生分析材料、进行总结概括的能力较弱对于初中生，史论结合的思想是中学阶段学习历史主要方法之一，把材料分析与教材内容相联系，规范语言是其难点。

难点教学方法

通过历史史料资料的的解读、分析提高学生的认识。

通过分析解放战争胜利的原因使学生认识到得民心者得天下和加强民生建设的意义。

教学环节

教学过程

导入

通过毛泽东的《人民解放军占领南京》这首诗的背景，引出解放战争胜利这一主题。

知识讲解

（难点突破）

例举材料逐一分析共产党取得胜利的原因，进行归纳总结。

通过例举国统区经济、民生、军队的事例，让同学按着老师上面的分析尝试总结国民党失败的原因，老师在进行总结。

最后老师进行归纳，从共产党和国民党两方面去分析原因，初步培养学生历史辩证思维意识。

总结：得民心者得天下，要关注民生

课堂练习

（难点巩固）

通过对材料的分析理解，进行思考与回答，提高学生对其原因的理解与认识，提升学生分析材料的能力和史论结合的意识。

小结

同学们，我们学历史就是要牢记历史，避免历史悲剧重演，国民党的衰败使我们认识到人民才是国家的主人，得民心者得天下，加强反腐倡廉，关注民生，才能早日实现我们的中国梦。