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2023高考物理备考总结

2023高考物理备考总结1

1.观察生活

物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细

致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的

生活经验会在你不经意间发挥作用。比如，你仔细体会过坐电梯在加速减速时的

压力变化吗?这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助。你考虑过自行车

的主动轮和从动轮的区别吗?你观察过发廊门口的旋转灯柱吗?你尝试过把杯子

倒扣在水里观察杯内外水面的变化吗?我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是

凭经验积累起的直觉。

2.知识分层

通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按

板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学知识从基础到最高级可以这样分：

物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律)，动能定理和

动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。越高级的知识越具

有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个

层次的知识。这也提醒我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层

次考虑问题。

3.大胆猜想

物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，

所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手

脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理

关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复

合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完

全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。

4.模型归类

做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们

需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观

的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力;

此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题

的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判

断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。

5.解题规范

高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是

列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能

用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了

然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评

分的评分标准中少丢几分。

2023高考物理备考总结2

春华秋实，桃李芬芳，今年高考我校的物理考得出了历史最好成绩，实现了

历史性的突破，800分以上2人，700分以上7人，平均分达585.5分，应届平

均分高达596.5分，如此佳绩固然值得庆贺，然而我认为认真总结经验和教训却

更为重要，回顾一年来的备考经历，真是感慨万千，其中有苦也有乐，苦中取乐，

乐在其中，有成功的经验，也存在许多的遗憾，如姚泽鹏，罗文海，陈碧燕等几

位物理尖子生出现了难以想象的失误，本着总结过去，放眼未来的思想，我们认

真分析和总结了一年来高考备考的一些心得和体会，希望能对下一届的高考备考

起到一定的指导作用。

一、备考策略。

1、坚持集体备课。

我校历来注重集体备课，我们物理科组的最大特点是同事间的合作意识特别

强，能充分利用和发挥集体的智慧和力量，对于教学中遇到的各种疑难问题，每

位老师都能毫无保留的积极发表自己的意见和建议，经常在一起认真研究教材教

法，教学内容，教学方法，教学策略，精心挑选例题，习题和考题，认真审核，

尽量避免出现不必要的错误，认真做好教后反思，考后反思，及时调整教学策略，

不断提高教学效果和教学质量。

2、精心组织课堂教学。

高考备考复习是一项艰巨的系统工程，它不同于上新课，上新课时，学生对

新的知识有一种好奇心，注意力比较集中，而高考总复习时，学生对所讲的内容

已经有所了解，尽管不少学生是一知半解，但他们已失去了那种对知识的好奇心，

如果老师还是像上新课一样的进行授课，学生一定会感到很枯燥乏味，很多学生

不愿意听，很难达到预期的复习效果，因此，高考复习备考中必须认真研究课堂

教学的方式，方法和策略，最大限度的调动学生的学习积极性。本届毕业班教学

中，我们改变了以往那种每个章节一开始就满堂系统复习和灌输物理基本概念，

定理，定律的教