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11~20各数的认识(1)11~20各数的认识R·一年级上册
一、借助生活,引出新知同学们,今天是几月几日?在生活中你还见到其他的十几的数吗?
你知道这里有多少根小棒吗?如何一眼就能看出是10根小棒呢?10根二、探究新知
二、探究新知先数出十根小棒,捆成一捆。10个一1个十10个一是1个十
再接着数一数,摆一摆。1个十1个一1个十和1个一合起来是十一。11读作:十一
11十一你会像这样接着数到19吗?12十二13十三14十四15十四16十六17十七18十八19十九
这个数是多少?怎样表示?19十九2个十是20。20读作:二十19十九
请你读一读直尺上的这些数。11~20这些数也想在直尺上找到自己的位置,你能帮帮它们吗?
14比13大。13前面一个数是12,后面一个数14。
16比17大还是小?19和18比谁大谁小?自己举例说一说谁比谁大,谁比谁小。18和20中间的数是几?和19相邻的两个数是几和几?17离10近还是离20近?哪个数离19最近?哪个数离19最远?你还能提出什么问题并解答吗?
三、巩固应用【课本74页“做一做”第1题】1.数一数上页中的学具各有多少。
152011
2.从一数到二十。从七数到十三。123456789101112131415161718192078910111213【课本74页“做一做”第2题】
3.读一读。【课本74页“做一做”第3题】二十十五十三十八十一读作:
4.先圈出10只,再接着数。【课本76页“练习十七”第1题】12345678910111213141234567891011121314151617
5.用摆出下面的数。1113 16 18 20【课本76页“练习十七”第2题】
6.数一数共有多少只鞋?【课本76页“练习十七”第3题】123456789101112我们可以一只一只地数。还可以两只两只地数7.数一数共有多少根。【课本76页“练习十七”第4题】一根一根地数。1234567891011121314151617181920五根五根地数。5101520
8.按1~20的顺序连线。【课本76页“练习十七”第5题】
9.找出数学书的第7、第12、第18、第20页。【课本76页“练习十七”第6题】
四、课堂小结任选其中的一个数,说说它的读法和组成吧!11~20各数的认识(1)
备选练习一、数一数,圈出正确的数。
二、观察尺子图,填一填。1.将尺子图上缺少的数补充完整。2.19前面的一个数是(),后面的一个数是()。3.20前面的第3个数是()。4.12和18,()更接近10,()更接近20。1012141619201820171218
三、圈一圈,数一数。2根2根的数,数了()次,是()根。5根5根的数,数了()次,是()根。612315
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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