2020-2021学年统编版高中历史必修中外历史纲要下第6课 全球航路的开辟练习题.pdfVIP

2020-2021学年统编版高中历史必修中外历史纲要下第6课 全球航路的开辟练习题.pdf

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第课全球航路的开辟

一、选择题

1.恩格斯说:“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西

洋到美洲去的咒语……”这说明新航路的开辟已具备了()

A.宗教动力B.社会根源

C.客观条件D.交通条件

2.关于新航路开辟的最初动机和设想,学术界的说法可谓众说纷纭。比较客观的说法是新航路开辟是由多

种因素综合作用而共同造成的,单纯强调哪一种因素都是不准确的。不过,新航路开辟的有一点结果却超

出了最初的这些“动机”和“设想”,具体表现在()

A.积累了巨额社会财富B.实现了宗教传播目标

C.开通了一条新的商路D.促进了资本主义发展

3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的两欧是无可匹故的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教

动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”作者评论的是()

A.新航路开辟的原因和条件B.启蒙运动的历史影响

C.工业革命开展的社会基础D.殖民扩张的客观作用

4.中世纪晚期,欧洲的区域性贸易已经同东方的商业活动相联系。虽然限于当时生产力水平,发展很有限,

但一个包括“旧世界”大部分地区在内的贸易网络这时已经显现轮廓,形成了当时已知世界的“世界市场”。

据此推知当时()

A.资本主义世界市场雏形在欧亚初现B.区域市场为近代世界市场奠定基础

C.欧洲与东方建立了直接的商业联系D.东西方贸易主要通过民间途径开展

5.14—16世纪,远洋航行在葡萄牙等西欧国家颇为流行。贵族们希望通过海上征服战争建功立业,赢得君

主欢心,从而获取俸禄、封地和职位;商人们希望开拓新的商路和市场,获得发财致富的机会;普通民众

则希望获取新的土地。据此可知,在当时葡萄牙等西欧国家()

A.资本原始积累的途径多元化B.海外扩张成为社会共识

C.阶层间流动受到了严格限制D.开始利用海洋获取权益

6.哥伦布航行前与西班牙女王伊莎贝拉一世签定了一份协议:“任命哥伦布为他所发现或取得的所有岛屿

和大陆的元帅,他和他的继承人永远享有这个职衔及相应的一切权利和特权;……哥伦布保有这些领地所

出产、交换而得和开采出来的一切黄金、白银、珍珠、宝石、香料和其他财物的十分之一,完全免税……”

其他航海家航行时也都有类似的协议,这些协议的主要作用是()

A.鼓励航海家从事工商业活动B.保障了航海家的基本权益

C.促进西班牙等国的殖民扩张D.推动了新航路开辟的进程

7.关于新航路开辟的最初动机和设想,学术界的说法可谓众说纷纭。比较客观的说法是新航路开辟是由多

种因素综合作用而共同造成的,单纯强调哪一种因素都是不准确的。不过,新航路开辟的有一点结果却超

出了最初的这些“动机”和“设想”,具体表现在()

A.积累了巨额社会财富B.扩大了宗教传播范围

C.开通了一条新的商路D.加速了西欧社会转型

8.“这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来,进而把旧大陆几乎所有的重要文明区域

通过海上都联系起来,从东非到日本的各文明国家都面临着西方文明的挑战。”这次航行()

A.最早到达好望角B.最先实现欧洲新航路梦想

C.发现美洲新大陆D.证明了地圆学说的正确性

9·1600

.英国经济学家亚当

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