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国家开放大学电大专科《教育法制基础》2029期末试题及答案（试卷号2042）

A．教育行政法规B．教育单行法律C．教育规章D．国家宪法2．公民对教育行政机关在执行公

务过程中，侵犯其合法权益的，有权依照()向人民法院提起公诉。

A．民法B．刑法C．行政诉讼法D．宪法3．学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者

收取费用的，由()责令退还所收费用。

A．教育行政部门B．财政部门C．工商行政管理部门D．公安机关4．“任何组织或者个人不得

侵占、克扣、挪用义务教育经费”是属于()。

A．授权性规范B．义务性规范C．制裁性规范D．强制性规范5．学校教育权本质上是一种()。

A．公共权利B．学校自身享有的C．家长授权的D．学生自身的6．对侵犯未成年人合法权益的

行为()有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

A．只有学校和教师B．教育行政部门C．任何组织和个人D．以上都对7．教育行政执法是将法

律法规适用()的活动。

A．普遍的单位B．具体行政相对人或事C．特定的事D．具体的事8．在学校和教师签定聘任合

同时，教师的权利与义务应当由()。

A．学校确定B．教师确定C．学校和教师双方商定D．国家确定9．因学校教师或者其他工作人

员在履行职务中故意或重大过失造成学生伤害事故，应该由()。

A．教师或者其他工作人员赔偿B．学校予以赔偿后，向有关人员追偿C．学校赔偿D．学生自付

10．学校兴办的校办产业()承担民事责任。

A．独立B．由学校C．由学校和校办产业共同D．以上都不对二、判断题（每小题2分，共20

分）

11．教育法是体现统治阶级在教育方面意志的，由中国共产党制定或认可，并以国家强制力保证实

施的教育活动的行为规则的总称。(错)12．可以说，全部教育法的核心是保障公民的受教育权，尤

其是保护权利能力和行为能力不一致的儿童、少年。(对)13．我国教育法渊源的特点是以判例法为

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主要形式。(错)14．根据“立法法”的规定，“法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章。行

政法规的效力高于地方性法规规章。”(对)15．学校章程是设立学校的基本条件之一。(对)16．对

体罚学生，经教育不改的教师，学校有权予以解聘。(对)．17．对违法犯罪的未成年人，实行教育、

感化，挽救的方针，坚持以教育为主，惩罚为辅的原则。(对)18．对有关受教育权提起行政复议的，

可以不予受理。(错)19．公民、法人或其他组织可以自收到不予受理决定书之日或者行政复议期满

之日起15日内，依法向人民法院提起行政诉讼。(错)20．明知校舍或教育教学设施有危险，而不采

取措施，或不及时报告，致使发生重大人员伤亡事故的，对直接责任人员，处三年以上有期徒刑或

者拘役；

后果特别严重的处三年以上七年以下有期徒刑。(对)三、填空题（每空1分．共20分）

21．法的概念有广义和狭义之分，我们一般从广义上使用教育法的概念。

22．教育法律关系，是指依据教育法律规范所确认和调整的，以教育关系主体之间的权利和义

务关系的形式表现出来的特殊社会关系。

23．学校的权利是指其在教育教学活动中依法享有的权利。

24．依教育行政行为的对象划分，可分为抽象行政行为和具体行政行为。

25．学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。

26．在学校生活，学习的无民事行为能力人或者精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他

人造成伤害，单位有过错的，可以责令单位适当的给予赔偿。

27.受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。

28.学生有按照国家有关规定获得奖学金、贷学金或助学金的权利。

29．《教育法》中规定，学生有遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习

惯的义务。

30．法律救济最根本的目的，在于补救受损害者的合法权益。

31．教师申诉制度，由提出、受理和处理三个环节组成。

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