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专科《教育法制基础》2029期末试题及答案(试卷号2042)--第1页

国家开放大学电大专科《教育法制基础》2029期末试题及答案(试卷号2042)

A.教育行政法规B.教育单行法律C.教育规章D.国家宪法2.公民对教育行政机关在执行公

务过程中,侵犯其合法权益的,有权依照()向人民法院提起公诉。

A.民法B.刑法C.行政诉讼法D.宪法3.学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者

收取费用的,由()责令退还所收费用。

A.教育行政部门B.财政部门C.工商行政管理部门D.公安机关4.“任何组织或者个人不得

侵占、克扣、挪用义务教育经费”是属于()。

A.授权性规范B.义务性规范C.制裁性规范D.强制性规范5.学校教育权本质上是一种()。

A.公共权利B.学校自身享有的C.家长授权的D.学生自身的6.对侵犯未成年人合法权益的

行为()有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

A.只有学校和教师B.教育行政部门C.任何组织和个人D.以上都对7.教育行政执法是将法

律法规适用()的活动。

A.普遍的单位B.具体行政相对人或事C.特定的事D.具体的事8.在学校和教师签定聘任合

同时,教师的权利与义务应当由()。

A.学校确定B.教师确定C.学校和教师双方商定D.国家确定9.因学校教师或者其他工作人

员在履行职务中故意或重大过失造成学生伤害事故,应该由()。

A.教师或者其他工作人员赔偿B.学校予以赔偿后,向有关人员追偿C.学校赔偿D.学生自付

10.学校兴办的校办产业()承担民事责任。

A.独立B.由学校C.由学校和校办产业共同D.以上都不对二、判断题(每小题2分,共20

分)

11.教育法是体现统治阶级在教育方面意志的,由中国共产党制定或认可,并以国家强制力保证实

施的教育活动的行为规则的总称。(错)12.可以说,全部教育法的核心是保障公民的受教育权,尤

其是保护权利能力和行为能力不一致的儿童、少年。(对)13.我国教育法渊源的特点是以判例法为

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主要形式。(错)14.根据“立法法”的规定,“法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章。行

政法规的效力高于地方性法规规章。”(对)15.学校章程是设立学校的基本条件之一。(对)16.对

体罚学生,经教育不改的教师,学校有权予以解聘。(对).17.对违法犯罪的未成年人,实行教育、

感化,挽救的方针,坚持以教育为主,惩罚为辅的原则。(对)18.对有关受教育权提起行政复议的,

可以不予受理。(错)19.公民、法人或其他组织可以自收到不予受理决定书之日或者行政复议期满

之日起15日内,依法向人民法院提起行政诉讼。(错)20.明知校舍或教育教学设施有危险,而不采

取措施,或不及时报告,致使发生重大人员伤亡事故的,对直接责任人员,处三年以上有期徒刑或

者拘役;

后果特别严重的处三年以上七年以下有期徒刑。(对)三、填空题(每空1分.共20分)

21.法的概念有广义和狭义之分,我们一般从广义上使用教育法的概念。

22.教育法律关系,是指依据教育法律规范所确认和调整的,以教育关系主体之间的权利和义

务关系的形式表现出来的特殊社会关系。

23.学校的权利是指其在教育教学活动中依法享有的权利。

24.依教育行政行为的对象划分,可分为抽象行政行为和具体行政行为。

25.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生。

26.在学校生活,学习的无民事行为能力人或者精神病院治疗的精神病人,受到伤害或者给他

人造成伤害,单位有过错的,可以责令单位适当的给予赔偿。

27.受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。

28.学生有按照国家有关规定获得奖学金、贷学金或助学金的权利。

29.《教育法》中规定,学生有遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习

惯的义务。

30.法律救济最根本的目的,在于补救受损害者的合法权益。

31.教师申诉制度,由提出、受理和处理三个环节组成。

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