八年级(上)《科学》第三章生命活动的调节复习提纲.pdfVIP

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第三章复习提纲

第一节环境对生物行为的影响

动物行为影响因素植物的感应性影响因素

蜻蜒低飞植物的茎背地生长重力

蚂蚁堵洞植物的根向地生长

候鸟迁徙捕蝇草捕昆虫碰触

老鼠夜出昼夜变化含羞草

鱼产卵潮汐变化向日葵向阳开

植物常见的感应性有：

＿＿＿,＿＿＿,＿＿＿＿,＿＿＿,＿＿＿,＿＿＿＿

实验探究植物的向性时，一定要建立＿＿＿，便于对照组

比较得出植物具有哪一感应性现象。

第二节神奇的激素

一、生长素与植物的向光性

1.实验：胚芽尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽的生长会产生

某种影响。

2.实验：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从运输到下部，并且能够促使胚芽鞘

下面某些部分的生长。

3.郭葛实验：发现

4.向光性原因：当单侧光照射植物，植物产生的生长素会在植物体内分布，从而产生向光性

生长。

5.植物激素：在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著作用的物质。

二、胰岛素与血糖含量

1.血糖：血液（实际上是血浆）中的。

2.含量：基本稳定在。

3.调节：当血糖含量上升时，胰岛素分泌，促使血糖含量。

当血糖含量时，胰岛素分泌减少，促使血糖含量上升。

三、内分泌腺和激素

1.激素的部位：在中产生。

2.作用：对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起作用。

3.人体主要的内分泌腺：、、、和性腺。

1）垂体：分泌的能控制人的生长发育。

2）甲状腺：分泌的甲状腺激素能够促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。

3）肾上腺：分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。

4）胰脏：分泌的能促进人体吸收的葡萄糖储存肝脏和肌肉内。

5）性腺：分泌的促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。男的

由分泌，女的由分泌。

4.内分泌腺：腺体没有，分泌物直接进入腺体内的里，随着血液循环输送到全身各处。

激素分泌情况疾病具体症状

幼年时生长激素分泌发育迟缓，身材异常矮小，但智力

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不足

幼年时生长激素分泌人体各部过度生长，四肢长度更为突出。巨人的寿命

过多往往不长。

成年人生长激素分泌肢端肥大手大、脚大、指粗、鼻高等

过多症

胰岛素分泌不足血糖含量升高，出现高血糖

幼年时甲状腺激素分反应迟钝，智力，身材矮小

泌不足

甲状腺激素分泌过分甲亢情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快

旺盛

四、科学调查步骤：

1）提出问题：

2）设计调查方案：

3）收集和整理事实资料：

4）处理所获得的信息并形成结论：

5）撰写报告与交流

第三节神经的调节

一、对刺激的反应

1.对刺激的反应过程，需要各种器官协同作用

2.反应过程：→传导信息→→传导信息→.

二、信息的接受和传导

1.神经元：神经系统的基本结构和功能的单位。

2.神经元的结构：、（树突、轴突）

3.功能：受到刺激