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本章整合第5章内容索引知识网络系统构建核心观点专题归纳知识网络系统构建核心观点专题归纳专题一基因突变、基因重组、染色体变异的比较比较项目基因突变基因重组染色体变异本质基因的碱基序列发生改变原有基因重新组合染色体结构或数目发生改变主要发生时间有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期减数第一次分裂前期和后期细胞分裂前的间期或分裂期适用范围生物种类所有生物均可发生真核生物(自然状态下)真核生物细胞增殖过程中均可发生生殖类型无性生殖、有性生殖有性生殖无性生殖、有性生殖比较项目基因突变基因重组染色体变异结果产生新的基因产生新基因型,没产生新基因没产生新基因,基因数目或顺序发生变化鉴定方法光学显微镜下无法检出,可根据是否有新性状或新性状组合确定光学显微镜下可检出意义是生物变异的根本来源,为生物进化提供原材料是生物变异的来源之一,对生物的进化具有重要的意义对生物进化有一定意义应用诱变育种杂交育种单倍体育种、多倍体育种联系①三者均属于可遗传变异,都为生物的进化提供了原材料②基因突变产生了新的基因,是生物变异的根本来源③基因突变是基因重组的基础④基因重组是形成生物多样性的重要原因之一专题二育种方法的比较名称原理方法优点缺点应用杂交育种基因重组培育纯合体品种:杂交→自交→筛选出符合要求的表型,自交到不发生性状分离为止(纯合化)使分散在同一物种不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上,即“集优”①育种时间长②局限于同一种或亲缘关系较近的物种用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆(抗倒伏)抗病小麦培育杂种优势品种:一般是选取纯合双亲杂交年年制种杂交水稻、杂交玉米的培育名称原理方法优点缺点应用诱变育种基因突变①物理方法:用紫外线、X射线或γ射线、微重力、激光等处理,再筛选②化学方法:用亚硝酸、硫酸二乙酯处理,再选择提高变异频率,加快育种进程,大幅度改良某些性状有利变异少,需大量处理实验材料(有很大盲目性)高产青霉菌,“黑农五号”大豆品种等的培育和高产雄性家蚕的培育名称原理方法优点缺点应用单倍体育种染色体数目变异①进行花药离体培养,培育出单倍体植株;②将单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处理获得纯合体;③从中选择优良植株明显缩短育种年限,子代均为纯合体,加速育种进程技术复杂用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦快速培育矮秆(抗倒伏)抗病小麦多倍体育种染色体数目变异用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗操作简单,能较快获得所需品种所获品种发育延迟,结实率低,一般只适用于植物三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦的培育本课结束
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