人教版初中语文八年级上册课内文言文语段阅读训练试题全册.pdfVIP

人教版初中语文八年级上册课内文言文语段阅读训练试题

全册

人教版八年级〔上〕课内文言文语段阅读训练

一、《桃花源记》语段检测阅读以下语段，答复以下问题

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，

中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光，便舍船，从口入。初极狭，

才通人，复行数十步，豁然开朗。，，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬

相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此

人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人

间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀

人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：?缺乏为外人道也。?

1．《桃花源记》作者，〔朝代〕著名诗人。

2．给画线处填上适宜的原文___________，___________。3．选出以下句中

加点词的意义与现代汉语相同的一项()

A．阡陌交通B．无论魏普C．率妻子邑人来此绝境D．落英缤纷4．选出以

下各组句中加点字的意义相同的—项()A、悉如外人咸来问讯B、屋舍俨然便

舍船，从口入C、武陵人捕魚为业一一为具言所闻

D、问今是何世孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎5、选出加线字的意义有错的一项

()

A．便要还家(要：邀请)B、鸡犬相闻(闻：听见)

C．土地平旷(旷：空阔，宽阔)D．有良田美池桑竹之属(属：属于)6、以下加

点字与?皆叹惋?句中的?皆?字意义不同的是〔〕A、男女衣着，悉如外人B、

村中闻有此人，咸来问讯C、而两狼之并驱如故D、黄发垂髫并怡然自乐

4、有些成语出自本文，请写出四个7、翻译句子

〔1〕此人一一为具言所闻，皆叹惋。

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译文：〔2〕自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉,遂与外人

间隔。

译文：(3)黄发垂髫，并怡然自乐

译文：(4)停数日辞去，此中人语云：?缺乏为外人道也！?译文：8、句中?

黄发垂髫?用的修辞方法是〔〕

A比喻B夸张C借代D比照9．第２段中，作者是从、和等三几方面对

桃花源中的人们进行描写的，表现了桃花源的自然环境、的社会环境、的生

活状况和的精神状况，

这段描写表现了作者和。

10、文中有个成语叫?豁然开朗?，这个成语的表意和我们学过的一句古诗?，?

表意相近，出此以外，选文中还有成语和。

11.?此中人语云：‘缺乏为外人道也。’?表现桃花源中人什么样的心理？12..

陶渊明的?世外桃源?其实并不存在，郭沫假设的?天上的街市?也只是诗人心中的?

桃花源?，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？〔2分〕

答：一、参考答案：

1、陶渊明东晋2、土地平旷，屋舍俨然3.D4.A5.D6.C7.⑴渔人把自己

听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人，他们都感慨起来。⑵村里的人自己

说他们的祖先为了逃避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝

的地方。(3).老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。(4)停留了几天,

渔人告辞离去,这里面的人对他说:?这里的情况不值得向外人说。?8.C9.环境、

衣着和心理，美丽富饶：安定平和；安居乐业；自由快乐；对理想社会的追

求和对现实社会的不满。10、山重水覆疑无路，柳暗花明又一村；世外桃源、

无人问津11.不愿意让外人知道,怕破坏这宁静和平的生活.12.陶渊明描绘桃花

源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对

照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫假设写

牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的

向往。在这一方面两者是相同的。

二、短文两篇：《