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中班班本课程主题课程《亲亲一家人》主题活动方案

中班班本课程主题课程《亲亲一家人》主题活动方案

一、方案目标与范围

1.1方案目标

本方案旨在通过主题活动《亲亲一家人》，增强中班幼儿对家庭的认知，培养其情感交流能力、合作能力及社会交往能力，促进身心健康发展。具体目标包括：

-让幼儿理解家庭的基本概念及其重要性。

-鼓励幼儿表达对家庭成员的情感，促进亲子关系。

-通过互动活动，提升幼儿的合作意识及团队精神。

1.2方案范围

本活动适用于中班（3-4岁）幼儿，活动时间为两周，涵盖家庭成员认知、情感表达、亲子互动等多个方面。活动形式包括绘画、游戏、故事分享等，确保幼儿在快乐中学习。

二、组织现状与需求分析

2.1组织现状

当前，幼儿园注重课程多样性，但对“家庭”这一主题的深入探讨相对较少。幼儿在家庭背景、情感交流等方面的认知存在差异，部分幼儿在表达情感与沟通能力上有待提升。

2.2需求分析

-心理需求：幼儿需要通过活动感受到家庭的温暖与支持，培养安全感。

-社交需求：需要通过互动活动提高与同伴及家长的沟通能力。

-认知需求：对家庭角色的认识需要系统性强化，以便在日常生活中更好地理解家庭功能。

三、实施步骤与操作指南

3.1活动准备

3.1.1资源准备

-材料：绘画纸、颜料、剪刀、胶水、故事书等。

-环境布置：教室内设置“家庭角”，展示家庭成员的照片、孩子的画作等。

3.1.2人员安排

-教师：1名主班教师，1名助教，负责活动的组织与引导。

-家长：鼓励家长参与活动，提供支持与反馈。

3.2活动安排

3.2.1第一周：家庭成员认知

-活动1：我的家庭（时间：1小时）

-目标：让幼儿认识家庭成员。

-步骤：

1.教师讲解家庭成员（爸爸、妈妈、兄弟姐妹等）的角色与功能。

2.幼儿绘制自己的家庭肖像。

3.分享自己的画作，介绍家庭成员。

-活动2：家庭故事会（时间：1小时）

-目标：增强幼儿的语言表达能力。

-步骤：

1.教师选择适合幼儿的家庭主题故事。

2.幼儿分组进行故事分享，鼓励讨论家庭故事。

3.2.2第二周：情感表达与亲子互动

-活动3：亲子绘画（时间：1小时）

-目标：促进亲子关系，增强情感交流。

-步骤：

1.邀请家长与幼儿共同参加，绘制“我和家人”的画作。

2.展示作品，鼓励幼儿与家长分享创作过程。

-活动4：家庭角色扮演（时间：1小时）

-目标：帮助幼儿理解家庭角色的重要性。

-步骤：

1.教师组织角色扮演游戏，幼儿分配家庭角色（如爸爸、妈妈、孩子等）。

2.通过游戏互动，增强幼儿对家庭角色的理解。

3.3活动总结与反馈

-总结活动（时间：30分钟）

-教师带领幼儿回顾活动过程，分享收获与感受。

-鼓励幼儿表达对家庭的理解与情感。

-家长反馈（时间：30分钟）

-发放反馈问卷，收集家长对活动的意见与建议。

-通过家长的反馈优化后续活动设计。

四、具体数据与评估

4.1参与人数

预计参与幼儿：30人，参与家长：15人（家长自愿参加）。

4.2成本预算

-材料费用：约300元（绘画材料、故事书等）。

-场地布置费用：约200元（装饰材料等）。

-总预算：500元。

4.3效果评估

-情感交流能力：通过观察幼儿在活动中的表现，评估其情感表达与沟通能力的提升。

-社交能力：通过互动游戏，观察幼儿的合作意识与团队精神。

-家长反馈：收集家长对幼儿在活动中表现的反馈，进行总结与分析。

五、可持续性与推广

5.1可持续性

-定期活动：建议每学期开展一次类似主题活动，持续加强幼儿的家庭意识与情感表达。

-家园共育：鼓励家长在家中进行家庭主题的延伸活动，增强家庭教育的延续性。

5.2推广建议

-分享成功案例：将活动记录整理成册，分享给其他班级与教师，推广“亲亲一家人”的课程理念。

-建立家长微信群：促进家长间的交流，分享家庭教育经验与活动成果。

六、总结

通过主题活动《亲亲一家人》，不仅能够帮助幼儿更好地理解家庭的重要性，还能增强其情感交流能力与社交能力。通过科学合理的活动设计与实施，确保方案的可执行性与可持续性，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。