八年级语文下册25水调歌头省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptVIP

明月几时有水调歌头苏轼1/23

你能举出哪些相关“月”诗词？李白《床前明月光》:举头望明月，低头思故乡。王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关，万里长征人未还。李白《月下独酌》:举杯邀明月，对影成三人。思乡怀人孤寂陶渊明《归园田居》:晨兴理荒秽，带月荷锄归。安适2/23

苏轼（1036—1101）字子瞻,号东坡居士,眉州眉山（今属四川)人,北宋中期文坛领袖,唐宋八大家之一。他才华横溢,散文、诗、词、书、画等都有很高成就,在词发展史上创建了豪放派。但苏轼在仕途上却几经浮沉,不能得志,屡次被贬。然而此人生性豁达、乐观,不论处于何种逆境总能以主动态度勉励自己,只这一点便足以令人敬服。3/23

背景资料这首词写于宋神宗熙宁九年（公元1076年,即丙辰年）中秋节夜晚。当初,苏轼正被贬为密州太守（今山东诸城县）他弟弟苏辙（子由）也因与变法派意见不合,远在山东济南,此时弟兄二人已经有六、七年没有相见了。此时,苏轼开怀畅饮直到天明,禁不住思绪万千,乘着酒兴,写下了这篇千古名篇。4/23

一、给标出字注音:宫阙（）琼楼（）绮户（）婵娟（）不胜寒(）丙辰（）quèqióngqǐchánjuānshēngbǐngchén二、解释以下词语:把:朱阁:不胜寒:绮户:无眠:何似:何事:婵娟:持；端着。朱红楼阁。禁不住。雕花窗户。难以成眠人,这里指作者。哪里比得上。月宫里嫦娥,这里指明月。为何5/23

诵读全词并依据课下注释讨论了解诗词大意。6/23

诵读诗词要求１、速度要慢,边读边体味,使作品中形象在脑中出现。２、要有节奏,韵脚读出延长音。３、有感情。7/23

水调歌头（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞搞清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长久，千里共婵娟。///////////////////////8/23

翻译词意:明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年？我真想驾乘着长风回到月宫，又怕那美玉砌成宫殿,太高太严寒了，让人禁受不了。在月光下起舞，影子也随人摇动，那月宫哪里比得上人间好呢？月亮照过朱红色楼阁，又低低照进了雕花窗户，照着失眠人。月亮对人世该没有什么怨恨吧，为何总是在人们离别、孤独时候变圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古以来就极难周全。只希望亲人能健康长寿,即使远隔千里也能共赏这美好月色。9/23

水调歌头丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。小序作用:交代写词时间及缘由。10/23

讨论理解质疑一、读上片,回答下列问题。在人间,作者孤独、寂寞,感受到只是失意与别离折磨。１、词中哪一句表达了作者向往天上宫阙，不愿留在人间？为何？“我欲乘风归去”11/23

讨论理解质疑一、读上片,回答下列问题。“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇高处不胜寒。起舞搞清影,何似在人间。”2.词中哪些句子写出了词人内心矛盾?12/23

讨论理解质疑二、读下片,回答下列问题。夜已深了,失意和离愁,涌上心头,使词人难以成眠。1.“转朱阁，低绮户，照无眠。”无眠人是谁?为何无眠？是作者苏轼。13/23

讨论理解质疑二、读下片,回答下列问题。2.词中作者感情有哪些改变？这首词表示了作者怎样胸襟和感情？14/23

旷达对亲人思念主题:这首词表示了作者胸襟之情。和感情改变:仕途失意—幻想超然物外—回到现实、自叹自慰—主动心态、发出祝福15/23

思索与讨论1、词上下阕主要写什么？二者有何联络？2、词中哪些地方用了联想和想象词中哪些是实景？哪些是虚景？3.你最喜欢哪一句？说明理由。16/23

上阙:下阙:望月（写景）怀人（抒情）借景抒情情景交融主要