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2023六年级上册语文教学计划集锦七篇

六年级上册语文教学计划篇1

一、教材分析

本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材根据身心发展水平和语文

知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第十一、第十二两册教材中。本册教

材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到

难、由浅入深的原则安排训练点;从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把

阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。

在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。

二、班级情况分析

本班共有40人。经过一年来的接触，大部分学生学习目的比较明确，学习

兴趣较浓，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真，

但是也许受年龄影响，肯积极发言的学生微乎其微，大部分甘愿当听众。全班的

知识水平不够平衡，差距较大。作文方面，能做到文从句顺、__优秀的学生仅占

4%左右，对于一些较差的学生，今后在教学中要加强辅导，努力提高教学质量。

三、教学目标

1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱

社会主义的教育;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇

于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法

和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣，

2、培养独立识字的能力。学习97字，能读准字音，认清字形，了解在语言

环境中的字义，并能正确读写。

3、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。会毛笔字临帖，坐的姿势、

握笔姿势都要正确，养成认真写字的习惯。

4、能联系上下文、结合生活实际或理解词语的意思。学过的词语大部分能

在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助中心句，正确领会课文的中

心思想;能分清__中的事物与联想;能提高默读的速度;能选择句子的表达方式;

学会积累词语，养成良好的读书习惯;会读科普__，初步掌握阅读方法，了解科

普__的语言特点;能在阅读中把握__的主要内容，体会__的思想感情，初步领悟

作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。

6、加强阅读教学。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，在读懂课文内容的

基础上，以篇章训练为重点，培养概括课文主要内容和中心思想的能力。教学时，

围绕重点训练项目加强练习。同时，努力把重点放在教会学生学习上，把每篇教

材当成“例子”，变“教教材”为“用教材”，注意强化学法，并在阅读教学中

重视识字、词句的训练，进行阅读题目的练习与讲评。特别注重朗读训练，提高

学生的语言感悟能力。

7、重视口语交际训练。正确把说话课的任务：训练口头表达能力，学习普

通话，重视创设口语交际情境，唤起学生听、说的兴趣，鼓励他们多说多想，注

意表扬，保护说的积极性。同时做到在阅读教学中重视口语交际的训练。

8、开展小型多样的语文学科竞赛。本学期的一月一竞赛的内容分别为：语

文课外知识、古诗、书法、朗读、阅读、作文。

9、一丝不苟地抓好作文训练。认真备好每节作文课(指导的、讲评的)，加

强作文的面批，鼓励怎么想就怎么说就怎么写，注意拓开学生作文的思路，培养

学生能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记

实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应

用文。练习从内容、语句、标点等方面修改自己的习作。在完成教材作文训练的

同时，加强片断训练，做到读写结合，抓实习作写通顺、真实的基本功，每周完

成一篇周记，注意表扬并帮助进行投稿发表，力争有2--3篇__发表。

10、重视指导好课外阅读。坚持每每天一个好句的背诵积累，指导学生认真

阅读《课文同步读本》及《小学生新报》等报刊杂志，阅读体现“课内打基础，

课外求发展”，指导学生学习运用课内学到的阅读方法进行课外阅读，提高阅读

兴趣和质量，帮助解决阅读中的困难和问题。做好课外阅读摘记和每日一段好词

佳句背诵比赛。

11、把握教学重点，突破教学难点。本学期的教学重点是学习概括__主要内

容，领会__中心思想;围绕中心具体地叙一件事。对每篇课文的教学不平均使用

力量。

12、了解革命战士为了人同的革命事业英勇顽强、不怕牺牲的崇高品质。感

受热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的高尚情操;感受关心他人、自觉

经受锻炼的良好品质;初步培养爱科学