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湘教版八上地理第一章第四节中国的民族(学案)
内容速览
学习目标课程标准、学习目标、学习重难点
自主学习自主预习、基础知识梳理
?任务一:五十六个民族 ?任务二:少数民族的传统节日、民俗活动和建筑
?任务三:独特的民族风情
合作探究探究重难知识
探究一:中国的民族分布探究二:少数民族的传统节日、民俗活动和建筑
知识网图思维导图构建
强化特训营同步训练巩固提升
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01
学习目标
2022年课程标准
学习目标
学习重难点
运用地图和相关资料,简要归纳中国的民族分布特点,树立中华民族共同体意识。
归纳中国的民族分布特点;
了解我国各民族的民族风情,树立正确的民族观。
中国的民族分布特点。
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02
自主学习
?任务一:五十六个民族
我国共有56个民族,其中汉族人数最多,约占全国人口总数的91.11%(2020年数据),少数民族有55个。
中国人口最多的少数民族是壮族;分布最广的民族是回族;少数民族种类最多的省级行政区域单位是云南省;台湾省主要的少数民族是高山族;海南省主要的少数民族是黎族。
中国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何,都是中华民族的一部分,具有平等的地位。
?任务二:中国的民族分布
结合教材“图1-14中国民族分布”完成任务二,并用红笔在课本上对关键词进行圈画。
图1-14中国民族分布
中国的民族政策:少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度,设立自治区、自治州、自治县等行政区域。各民族不论大小,一律平等。
中国的民族分布特点是:“大散居,小聚居,交错杂居”。其中汉族分布最广,主要集中在东部和中部地区,少数民族则分布在西南、西北和东北部地区。
杂居的意义:有利于各民族相互交往与合作、为各民族共同繁荣提供有利条件。
?任务三:独特的民族风情
少数民族的传统节日、民俗活动和建筑:
蒙古族——那达慕大会、骑马、赛马、射箭、摔跤、马头琴、蒙古包。
藏族——雪顿节、锅庄舞、布达拉宫。
傣族——泼水节、孔雀舞、竹楼。
维吾尔族——手鼓舞、开斋节。
朝鲜族——跳板、长鼓舞。
高山族——丰收节。
壮族——三月三歌圩节。
彝族——火把节、彝族年。
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03
合作探究
探究一:中国的民族分布
点拨1:中国的民族政策:少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度,设立自治区、自治州、自治县等行政区域。各民族不论大小,一律平等。
点拨2:中国的民族分布特点:“大散居,小聚居,交错杂居”。其中汉族分布最广,主要集中在东部和中部地区,少数民族则分布在西南、西北和东北部地区。
【典例】中华人民共和国宪法第4条规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”民族团结是各民族共同繁荣的前提,是祖国统一的基础,因此,必须维护民族团结。完成下面小题。
1.关于我国民族分布的叙述,正确的是(???)
A.大散居、小聚居、交错杂居
B.少数民族主要分布在西南、东南和东北部地区
C.汉族遍及全国各地,主要分布在北部和南部地区
D.东南沿海地区全是汉族,没有少数民族
2.我国主要少数民族与其主要分布地不相符的是(???)
A.维吾尔族——新疆 B.藏族——青海、西藏
C.蒙古族——东北三省 D.壮族——广西
【答案】1.A2.C
【解析】1.我国各民族分布的特点是大散居、小聚居、交错杂居,A正确;少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区,B错误;汉族遍及全国各地,主要分布在中部和东部地区,C错误;汉族地区有少数民族聚居,少数民族地区也有汉族居住,东南沿海地区既有汉族,也有少数民族,D错误。故选A。
2.维吾尔族主要分布在新疆维吾尔自治区,藏族主要分布在青海省、西藏自治区,蒙古族主要分布在内蒙古自治区,壮族主要分布在广西壮族自治区,C符合题意,ABD不符合题意。故选C。
探究二:少数民族的传统节日、民俗活动和建筑
点拨1:少数民族的传统节日、
蒙古族——那达慕大会、骑马、赛马、射箭、摔跤、马头琴、蒙古包。藏族——雪顿节、锅庄舞、布达拉宫。傣族——泼水节、孔雀舞、竹楼。维吾尔族——手鼓舞、开斋节。
【典例】读我国四个民族传统节日图(如图),完成下面小题。
1.如图中所反映的节日与其代表的民族连线正确的是(???)
A.那达慕节—蒙古族 B.泼水节—藏族
C.苗年—傣族 D.雪顿节—壮族
2.下列关于图中四个民族的传统节日与其所处的自然环境关系的分析中,正确的是(???)
A.那达慕节—地处高山峡谷,以放牧为生
B.泼水节—地处低纬季风区,气温高,降水丰富
C.苗年—地处我国东北,冬季寒冷而漫长
D.雪顿节—地处云贵高原,蓝天白云,冰川广布
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