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黑龙江省绥化市第九中学九年级英语全册Unit4Whatwouldyoudo
教材全析人教新目标版
[教材全析]友情提示
SECTIONA1a
LanguageGoal:Talkaboutimaginarysituationswould是will的过去式,用于过去将来时。
语言目标:谈论假设的情况如:
1aWhatwouldyoudoifyouhadalotofmoney?AddmoreideasHesaidhewouldcomesoon.
tothelistandshareyouranswerswithotherstudents.在本单元中,would表示在假设条件成立的
如果你有许多钱,你会干什么?在列表中添加更多的想法,然后与其情况下会做的事情。
他同学分享你的答案。would也可以构成短语,如:wouldlike
Giveittocharities,buysnacks,putitinthebank,________①Wouldyoulikesomecoffee?
捐赠给慈善机构,买小吃,存进银行,……②I’dliketogoshoppingwithyou.
(1)add...to...把……加进……里面
(2)charity慈善事业、施舍、赈济1b
acharityperformance义演此处number为动词,意为“编号、计数。
1bListenandnumberthepicturesintheorderyouhearthem.数数”。
听并且按照所听的顺序给图片编号。number还可作名词,指数字。
1c
1cPretend①youarethepeopleinthepicture.Talkwithyour①pretendv.假装,后常接to
partneraboutwhatyouwoulddoifyouwonamilliondollars.be+n./v.-ing
假设你是图片中的人,与同伴谈论一下,如果你赢得一百万美元将会Hepretendedtobestudyinghardwhen
做什么。theteachercameintotheroom.
A:Look.Thisgirlwonamilliondollars②inthelottery.当老师进入教室时,他假装正在努力学习。
看,这位女孩在抽奖中获得了100万美元。
②amilli
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