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黑龙江省绥化市第九中学九年级英语全册Unit4Whatwouldyoudo

教材全析人教新目标版

[教材全析]友情提示

SECTIONA1a

LanguageGoal:Talkaboutimaginarysituationswould是will的过去式,用于过去将来时。

语言目标:谈论假设的情况如:

1aWhatwouldyoudoifyouhadalotofmoney?AddmoreideasHesaidhewouldcomesoon.

tothelistandshareyouranswerswithotherstudents.在本单元中,would表示在假设条件成立的

如果你有许多钱,你会干什么?在列表中添加更多的想法,然后与其情况下会做的事情。

他同学分享你的答案。would也可以构成短语,如:wouldlike

Giveittocharities,buysnacks,putitinthebank,________①Wouldyoulikesomecoffee?

捐赠给慈善机构,买小吃,存进银行,……②I’dliketogoshoppingwithyou.

(1)add...to...把……加进……里面

(2)charity慈善事业、施舍、赈济1b

acharityperformance义演此处number为动词,意为“编号、计数。

1bListenandnumberthepicturesintheorderyouhearthem.数数”。

听并且按照所听的顺序给图片编号。number还可作名词,指数字。

1c

1cPretend①youarethepeopleinthepicture.Talkwithyour①pretendv.假装,后常接to

partneraboutwhatyouwoulddoifyouwonamilliondollars.be+n./v.-ing

假设你是图片中的人,与同伴谈论一下,如果你赢得一百万美元将会Hepretendedtobestudyinghardwhen

做什么。theteachercameintotheroom.

A:Look.Thisgirlwonamilliondollars②inthelottery.当老师进入教室时,他假装正在努力学习。

看,这位女孩在抽奖中获得了100万美元。

②amilli

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