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教育数字化背景下初中生感知学习风格与英语自主学习的相关性研究.pdf

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    教育数字化背景下初中生感知学习风格与英语自主学习的相关

    性研究

    摘要

    随着数字化教育的快速发展，学生通过网络可以接触到各类的学习资源从而

    调动自己多种感官参与到学习活动当中。在数字化教育背景下，初中生的学习模

    式也受到影响，学生可以利用大量的在线教育资源、平台以及各种学习软件进行

    自主学习。同时，基于“以学生为中心”和“因材施教”的教育理念，教师应该

    全方位的了解学生的学习特点。因此，对学生的感知学习风格和英语自主学习展

    开

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