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一年级上册美术教案（通用21篇）

一年级上册美术教案（通用21篇）

作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案有利于教

学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎

么写？以下是小编为大家整理的一年级上册美术教案，希望对大家有

所帮助。

一年级上册美术教案篇1

教学目标：

1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，

在老师的指导下大胆画画。

2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，

训练手指、手腕的灵活性和力度。

教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的

学习兴趣。

教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形；各种画笔、

涂色工具（学生）

教学过程：

一、组织教学：

师生问好。（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）

二、导入新课：

检察学具。（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，

展示给全班同学看看，并说出名字。）

三、讲授新课：

1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，

请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后

用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）SORRY，此处图片无

法上传。

2、与学生们一起采用不同的工具尝试。如：水彩笔、油画棒、彩

色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。（教师可先示范不同工具的握

笔方法，注意纠正学生的错误握笔）

3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或

圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业

进行添画。（教师可先作示范）

4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。画个小点变雨滴，画个方

形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。

5、教学小结：

A、展评学生作业。（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，

最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？）

B、总结本课的学习的内容。

一年级上册美术教案篇2

教学目标：

1、启发学生感受和认识物体的形状。

2、大胆用线涂出物体的形状。

3、体验涂绘绕线活动的乐趣。

教学重难点：大胆用线涂出物体的形状。体验涂绘绕线活动的乐

趣。

教学用具：课件、粉笔、发箍道具、画纸、彩笔等。

学生用具：绘画工具

教学过程：

一、情境导入

师：小朋友，今天蒋老师给你们带来了一位新朋友，想知道是谁

吗？请看（课件出示小猫：喵，大家好，我是毛毛，请跟我来！）

（课件出示：小猫玩线团）瞧，毛毛在玩什么？毛毛真会玩，它又调

皮又可爱！老师也想和它一起玩，我要用魔法变身成为一只小猫咪，

大家跟我一起念咒语：麻利麻利哄！（教师头戴小猫的发箍）

师：大家好，我是蒋老师喵，我可喜欢玩线团了，谁想和我一样

成为小猫咪？想要成为小猫咪可没那么容易，接下来我有几个问题要

考考你们，谁答对了就能变身成为一只小猫咪。

二、自主发现，探求新知

1、（老师玩线团）我一会儿扯出一条，一会儿又扯出一条来，咦，

这是一条什么线？（出示课件）指着“——”

师问：这是一条什么线？

生：这是一条横线（直线）。（恭喜，你成为一只小猫咪）（出

示课件）那这条呢？

生：这是一条波浪线。（恭喜，你成为一只小猫咪）

师：我们再来看一看，这又是一条什么线呢？你觉得它像什么？

给它起个名字好吗？

生：……

师：看到你们为它起了这么多好听的名字，蒋老师也想给它起个

名字，我叫它“螺旋线”，这节课我们就要用这种螺线来绕一绕，涂

一涂。

（板书课题：绕绕涂涂）引导学生齐读课题。

2、师：蒋老师现在是一只小猫咪，你们说小猫咪是怎么画画的？

生：

3、课件：连一连小猫咪画了几幅画，谁能看出它们是什么？

4、师：蒋老师还有个绝招，我可以不用眼睛看也能画画，你们信

不信？

生：不信。

教师示范。

师：你们觉得老师画得像什么？用这种线画画，我感到特别轻松

自在，想画什么就画什么，你们也想试试吗？那么，现在就请你们用

螺旋线来试着画一画吧。（2分钟）