敬畏生命---道德与法治市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptVIP

敬畏？“敬”是严厉、认真意思，还指做事严厉，免犯错误；“畏”指慎重、不懈怠。敬畏是在面对权威、庄重或高尚事物时所产生情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇感受，它是对一切神圣事物态度。第1页

第二框敬畏生命第2页

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烈士纪念日向人民英雄敬献花篮第4页

说说图片中人们在做什么？图中人们正在祭奠生命,表示对逝者思念。每个生命都有其存在意义和价值。这么做是为了悼念生命,表达对生命尊重,表达了生命之间是息息相关。人们为何要这么做？运用你的经验:第5页

你认为花费如此巨大人力、物力、财力寻找失联MH370客机值得吗？为何？值得。因为生命是高尚、神圣,是任何代价都换取不来。生命价值高于一切。探究与分享P94:生命至上第6页

说说你知道人们全力以赴抢救生命感人故事你知道吗？第7页

100余台车辆、500多人、107小时大营救——社会各界全力救援蠡县坠井男童11月６日11时30分,蠡县村民赵某率领女儿和儿子到地里挖白菜,儿子聪聪在玩耍过程中不慎掉入40米深、直径30厘米废弃枯井中。10日23时许,事发107小时后,救援人员在40多米深井底发觉了聪聪。不幸是,孩子已没有生命体征。聪聪被找到护送上救护车那一刻,现场全部救援人员耸立、静默,全部救援车辆集体鸣笛,聪聪爷爷向着救援车辆磕头感激……你认为人生命是顽强还是脆弱？第8页

当人生命遭遇不可抗拒自然灾害、人为灾难、不可预知结束……我们会感受到生命是脆弱、艰难；第9页

当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强、有力量。生命是高尚、神圣。我们对生命要有一个敬畏情怀。第10页

若将生命与其它利益相比,生命是“1”,声誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”,这个数能够是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了生命,后面声誉、金钱等再多也是“0”。拥有生命才可能拥有一切。生命感悟:第11页

当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍会珍视它。我们生命都是宝贵,每个人生命者都比金钱、权势等更主要。在这些外在东西面前,生命价值高于一切。第12页

世界上最美逆行一条隧道中,身着黑白色衣服行人纷纷奔涌出来,而一名身穿橘黄色消防服人背着氧气罐步履坚定地相向而行。画面中,逆行橘黄色背影显得格外醒目。探究与分享:第13页

年8月12日晚11时30分左右,天津滨海新区瑞海企业所属危险品仓库发生爆炸。事故发生后,除了现场受伤群众难以撤离外,还有一批人义无反顾地奔往现场,他们就是勇敢消防员们。不顾本身危险去救他人是不珍惜自己生命吗？事件回顾:第14页

生命至上,并不意味着只看到自己生命主要性,我们也必须认可他人生命一样主要。“仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心,善良人）“推己及人”（用自己心意去推想他人心意,设身处地地替他人着想）,具备这么情怀,了解这么道理,才会让我们自觉地珍爱他人生命,如同珍爱自己生命―样。他人生命与自己生命有着怎样关系？休戚与共（忧喜、福祸彼此共同负担。形容关系亲密,利害相同。）第15页

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我们应该怎样对待他人生命？第17页

敬畏生命,让我们从对自己生命珍惜走向对他人生命关心,使我们意识到每个人者需要与他人共同生活。第18页

探究与分享P97合作演出:小舞台,大道理这些演出带给你怎样感受？你能从上述情境中发觉哪些共同态度？温暖、尊重、关心、关心。。。等共同态度第19页

“善是保留和促进生命,恶是妨碍和毁灭生命。”——史怀泽我们只有不漠视自己生命,也不漠视他人生命,慎重地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关心和善待身边每一个人。史怀泽(1875－1965),法国学者,伟大人道主义者,1952年获诺贝尔和平奖。?第20页

现实生活中有哪些漠视生命现象？第21页

复旦投毒案，指年4月上海复旦大学上海医学院硕士黄洋遭他人投毒后死亡案件。犯罪嫌疑人林森浩是受害人黄洋室友，投毒药品为剧毒化学品N-二甲基亚硝胺。年2月18日，上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林森浩犯有意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终生。年1月8日，上海市高级人民法院终审维持原判:因有意杀人罪被判死刑。年12月11日，林森浩因有意杀人罪被依法执行死刑林森浩,复旦大学上海医学院级硕士硕士第22页

我们对生命敬畏并不是谁命令,而是内心自愿选择。我们对待他人生命态度,表示着我们怎样对待自己生命。当我们能够与周围生命休戚