2022年xx小学开展“铸牢中华民族共同体意识”民族团结进步教育活动工作总结.pdfVIP

2022年xx小学开展“铸牢中华民族共同体意识”民族团结进步教育

活动工作总结

为了响应上级教育部门工作要求，深入开展“铸牢中华民族共

同体意识教育”活动，进一步加强学校民族团结工作，引导学生牢固

树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，积极

开展“民族团结”主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族

的自豪感，提高民族团结意识，特对我校“铸牢中华民族共同体意识

教育活动”进行如下总结。

一、提高认识、加强领导

思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统

一思想认识的基础上认真安排，精心组织，加强领导。

1、制定工作方案、成立了工作领导小组

组长：

成员：

2、召开动员大会

9月开学初，组织全体教职工召开动员大会，会议由梁艳勃校长

主持，宣读民族团结教育活动实施方案，对开展民族团结教育活动提

出新要求:

一是深刻认识开展民族团结教育活动的重要性、必要性、紧迫性。

二是准确把握目标要点，明确方法步骤，扎实深入地开展民族团

结教育活动。

二、积极行动、强化宣传

深化认识、坚定信心，不断增强创建活动的责任感、使命感和紧

迫感。始终坚持把民族团结进步事业作为学校改革发展、稳定全局的

大事来抓，深入贯彻落实党和国家的民族政策。宣传“民族团结”是

一项政治工作，坚持把政治建设摆在首位，要以党的政治建设为统领，

增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，时刻把

传播党的思想、体现党的意志、作为学校宣传工作的第一要务、第一

职责、第一担当。

（1）利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，

对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成学习“民族

团结”的浓郁教育氛围。

（2）在业务学习上，组织全体老师们学习《教育法》、《中华

人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和了解民族英雄事迹，

掌握民族团结教育的目标和任务。

（3）组织召开“座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加

强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好

本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。

（4）组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、

丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做

到有机渗透。

三、活动引领，提高意识

了解民族传统，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学

习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的少先队活动为

开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：

1、各班利用班会课，开展“民族团结一家亲”。各班抓住契机

开展多样的教育活动，班级自行确定主题，班主任带领学生进行交流、

讨论，有的班以班会形式道出自己的心声，有的班展开了充分的讨论，

让学生内省。这次活动既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，

确保本次活动取得实效。

2、开展“铸牢民族共同体”的演讲比赛。

3、利用大课间时间，组织全校学生学习民族法律法规，使学生

牢固树立正确的祖国观、民族观和文化观。

4、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。

学校认真组织全体教职工学习有关民族团结的法律法规，学校德育处

召开班主任会议，对班级民族团结工作做出了具体安排。

5、充分发挥宣传作用，利用学校广播、展览黑板报、班级创新

墙等多种形式，宣传党和国家民族方针政策。

6、开展铸牢中华民族共同体意识培训：

(一)学校党总支召开专题组织生活会。

（二）参加国家统编教材网上培训。

（三）召开教职工铸牢中华民族共同体意识专题培训班。按照旗

教育局规定的专题培训班内容（学习材料由教育局提供）和组织形式

进行组织培训宣传教育工作，制定培训教育方案，教师分小组交流研

讨，畅谈培训心得，确保培训教育效果。

四、存在不足

通过学习个别教师思想认识不到位，学习宣传工作还有待提高。

五、今后工作

1、抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展活动。

2、要创新方式方法，进一步提高活动针对性和实效性。把民族

团结进步活动与学校发展工作、改善师生关系、排查化解矛盾等有机

结合起来，增强工作的针对性和实效性，使民族团结进步活动贯穿于

学校工作发展、维护社会和谐稳定的全过程。要把学校作为开展活动

的主