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机械设计制造及其自动化(专升本)

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机械设计制造及其自动化专业培养计划

（专升本类）（二年制）

一、培养目标

培养德智体全面发展的，掌握机械设计与制造的基础理论及电工电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，具备机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理等基本能力的，能从事机械制造领域内的设计、制造、科技开发、应用研究、管理经营等方面的高级工程技术人才。

二、业务培养要求

1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础及正确运用本国语言文字的表达能力。

2．较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括机械学、电工电子技术、机械制造工程学等技术基础知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

3．具有本专业领域内某个专业方向所必须的理论和专业知识。了解技术前沿及发展趋势。

4．掌握一门外语，能阅读本专业外语书刊，且具有一定的听、说、写能力。

5．具有较强的自学能力和创新能力。

能分析、计算，晶闸管的出发电路，串、并联保护技术以及新波器、交流调压器等。熟悉各种元器件及各种典型控制的功用及应用场合。

9、机电传动控制

了解机电传动控制的一般知识，掌握电机、电器、晶闸管等的工作原理、特性、应用和选用方法，掌握常用的开环、闭环控制系统的工作原理、特点、性能及应用场合所，了解必威体育精装版控制技术在机械设备中的应用。

10、计算机绘图

掌握AutoCAD必威体育精装版版本的常用命令及操作使用方法，使学生能掌握计算机二维、三维绘图的基本方法和基本技能，初步学会运用AutoCAD进行二次开发，并能在工程实践中实际应用。

11、数控加工技术

重阐述微机数控系统(MNC)及数字控制系统(NC)的硬件部分的原理及构造；同时介绍软件系统的设计及结构特点、进给伺服系统的原理、使用及特点；位置监测装置的原理及特点；数控加工程序的手工编程法及自动编程法等。

12、CAD/CAM软件

学习Pro/e实体零件设计，装配图，爆炸图，工程图出图、曲面外观造型、模具分模及整体模具设计等内容。

13、机械制造工程学

学习制订零件机械加工工艺的一般原则、步骤和方法，夹具设计的基本原理和方法，能够提供出合理的定位、夹紧方案；能够进行定位元件和夹紧机构的合理选择；对定位误差和夹紧力进行分析计算。具有制订中等复杂程度零件的加工工艺及设计和选择工艺装备的初步能力。

14、互换性原理与测量技术

主要内容包括：圆柱形体公差与配合；测量技术基础；形位公差；表面粗糙度；轴承公差与配合；量规和检验；锥度公差与配合；花键结合；螺纹结合；圆柱齿轮传动公差和尺寸链等。具有根据使用功能要求确定机械零部件的几何精度和表面质量要求的能力。

15、工程测试技术

主要讲授检测系统常用的各种传感器的类型、基本结构、基本原理和应用范围。掌握常用检测装置的使用方法、基本检测电路的原理，常用传感器的选型等知识。

16、机电一体化系统设计

介绍机电一体化系统的功能、构成、原理、组成要素和机电一体化的共性关键技术。结合精度设计的主要原理与原则对机电一体化系统中主要机械设计理论进行了系统地阐述，采用数理方法对机械系统建模设计中的基本物理量进行了描述和等效转化。介绍伺服驱动系统的结构、组成及分类，对步进电机、直流、交流伺服系统结构、原理及特性等。

17、现代设计方法学

学习优化设计、可靠性设计等现代设计方法。

18、数控机床维修

介绍数控系统基本维修方法、故障诊断、报警及机床参数，主要介绍常用FANUC系统及SIMENS系统的性能，同时对数控系统产品作一些必要的介绍。对现代的检测技术及维修中所需现代的检测手段，仪器也扼要作介绍.

19、数控原理与系统

数控基本概念，数控加工程序的输入及各种预处理，加工轨迹的轮廓插补原理，开环和闭环进给系统的位置及速度控制原理。数控系统主轴的驱动控制和主轴驱动装置的信号连接，辅助功能与PLC，数控系统的硬软件及相关技术，数控系统的应用。使学生对数控机床的工作原理及其应用有较全面的了解。对于数控系统具有初步的选型、安装、调试能力。

五、主要实践性教学环节

包括军训、生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计等共27周。

六、修业年限：二年

七、授予学位：工学学士

八、课程体系构成以及学时、学分分配：

本专业培养计划设必修课19门，计1056学时，66学分；实践27周，27学分。共计1632学时，93学分。

各学期各类课程额定学分分配表

学期

类别

一

二

三

四

合计

所占比例（％）

公共基础课学分

12

5

0

0

17

17.5

专业基础课学分

12

14

0

0

26

26.2

专业必修课学分

0

0

21

0

21

20.4

实践环节学分

1

4

4

20

29

26.2

学分合计

25

23

25