全省初中政治教师赛课一等奖七年级上册道德与法治《家的意味》课件.pptx

家的意味

“家”字是会意字，它的外部像房子的形状，中间是“豕”（shǐ）字，“豕”就是猪。上古时代生产力低下，生活没有保障，人们多在屋子里养猪备食。有猪的家，即有一些财富可以满足家人的衣食住行的基本生活，才算富足安定。也意味着一家人在一起,有房子,有食物,没有比这更让人安心的事了。说文解字

要求：阅读教材P26-29，在课本上标记问题要点。（3分钟）家庭的含义？A家庭与社会发展的关系？B家对个人成长的意义？C自主学习优良家风的作用？D

学习目标1.通过赏析视频及结合自身经验，准确阐述家的内涵，初步建构家的认知。2.通过故事分享会活动，多角度归纳家的意义，培养热爱家庭的情感。3.通过阅读材料，全方面总结家庭文化，传承家风，促进家庭幸福和谐。

总议题：感受家的温暖共建幸福家庭·子议题一：初识家——探“家”之内涵·子议题二：品味家——析“家”之意义·子议题三:热爱家——传“家”之风气

关于“家”有人这样说。我的家在某省某县某镇某村。这是我和家人的住所，是我的家。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹，还有……我们是一家人。哪里有家人的关爱，哪里就是家。...

家，是什么？家是地域：“我的家在某省某市某镇某村。”1家是住所：“那座房子就是我家。”2家是一群人：家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和妹妹。”3家是吃饭的地方：“回家吃饭喽！”4生活观察

提到家，有人会这样说。家是地域——我家在某省某县家是住所——我家在某某小区家是家人——我家有哪些成员家是团圆——每年都吃团圆饭

1.请每位同学在3分钟内，简要画出你心目中“家”的样子。2.完成后分享你画作中“家”的含义。子议题一：初识家——探“家”之内涵评价任务1：结合自身实际，分享心目中家的样子，感受家的温暖。

结婚生育收养再婚子议题一：初识家——探“家”之内涵关于家，每个人都有不同的感受，想一想，我们和家人是通过什么方式建立起一个家庭的呢？

结合视频和自己的成长经历，说一说对“家”的认识。子议题一：初识家——探“家”之内涵1.含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。活动1：观视频知内涵评价任务2：观看视频并结合自身实际独立思考，准确阐述家的内涵。

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。婚姻关系血缘关系收养关系冯小刚、徐帆和养女

家庭关系的确立有四种情形依照法定条件和法定程序结婚（结婚）因生育导致的血缘关系而成（生育）依照法定条件和法定程序收养（收养）随父（母）再婚组建（再婚）

结合下面场景分析。家庭关系的确立有哪几种形式？依照法定条件、程序结婚组成的家庭婚姻关系因血缘关系组成的家庭血缘关系依照法定条件、程序收养组成家庭收养关系随父或母再婚组建新的家庭婚姻关系张三和李四恋爱半年结婚成了家一年后生下女儿使家庭喜添新成员养子女与养父母成为一家人继子女与继父母也是一家人

相关链接家庭关系确立的情形因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员;依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家;依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人。父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。1234

子议题二：品味家——析“家”之意义活动2：晒幸福谈体会谈一谈在家庭生活中有哪些让你幸福的时刻？家是生命的居所，是心灵的港湾。

问题：你从董卿的优美诗词中，能够体会到“家”有何意义？“家”，是一个有温度的字眼，它不仅是我们身体栖息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林、落叶归根，这是对家的渴望，也是生命的追寻。（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。子议题二：品味家——析“家”之意义活动3：赏诗词谈意义

每年春节来临之际，远在外地的打工人们便踏上了回家的旅途，在2024年40天的春运数据统计中，全国跨区域人员流动量预计达到90亿人次，创历史新高。想一想：为什么中国人排除万难也要回家过年？家是生命的居所，是心灵的港湾。P27

问题：结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负这教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。（2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“