必威体育精装版2025年新课标版初三化学下册教案（全册完整版）.pdf

必威体育精装版2025年新课标版初三化学下册教案（全册完

整版）

教学目标

了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属，认识金属材料在生产、

生活和社会开展中的重要作用；了解常见金属的特征及其应用，认识参加其他元

素可以改进金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。

通过比拟学习，帮助学生形成获取信息和处理信息的能力，并构建出与金属

材料相关联的知识体系。

通过资源共享，鼓励学生的合作参与意识；通过对金属物理性质与用途关系

的学习，使学生体会到学习化学的价值。

重点和难点

重点：认识金属物理性质的相似性和差异性。

难点：如何合理开发金属物质的用途。

实验准备

教师：镁条、黄铜片、纯铜片、纯锡、硫磺等。

学生：易拉罐〔铝镁合金〕、带封口的娃哈哈塑料瓶、焊锡、铁锅碎片、不

锈钢制品以及自主选择的其他材料。

课时安排2课时

教学设计

教学过程点评

第一课时

创设情境采撷短小、精致

的历史故事，点

1912年，英国斯科特探险队的船只，在去南极的途中，因天燃学生的学习

气十分寒冷，可是用于取暖的煤油却漏光了，以致探险队员全部热情！

冻死在南极冰原。原来装煤油的铁桶是用锡焊接的，而锡却莫名

其妙地化为了灰尘。1867年冬天，俄国彼得堡海军仓库的大批锡

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砖，一夜之间不翼而飞，留下了泥土一样的灰色粉末。

听了上面两个小故事，你能猜出产生事故的原因吗？

生活中处处有

在日常生活中，你碰到过类似因为不恰当使用金属而导致的化学！

为难事吗？说出来听听。

及时整理。

现在，你最想知道哪些关于金属材料的知识？

活动探究

金属材料和非金属材料在物理性质上的差异：小组协商选择

你认为有价值的金属和非金属材料，自己确定研究方案，从光泽、

硬度、导电性、导热性、延展性、熔点等多方面进行比拟。

现在，你知道金属材料具有哪些共同的物理性质吗？

知识共享

变讲台为师生

在日常生活中，你经常用到哪些金属材料？你能设计出更别

共同拥有的活

致的用途吗？有兴趣的同学，请你走上讲台，为我们做一次精彩

动舞台。

的演说！现在，你知道金属材料的物理性质和用途有哪些关系了

吗？

归纳整合

通过本节课的研究，学到了哪些知识？有什么全新的体验？

请同学们说说。

第二课时

师生交流

适时应用STS渗

要把“神舟〞5号飞船〔如图〕送入太空，就需要推力很大的

透教育。

宇宙火箭，并且要求火箭的飞行速度到达每秒8公里以上才行。

在这样快的速度下，火箭外壳与大气摩擦将会产生上千度的高温。

与此同时，当火箭发动机工作时，还要喷出几千度的高温气流，

这样