齐桓晋文之事 《孟子》 课件— 高中语文 统编版必修下册.pptxVIP

齐1.孟子简介：

孟子(公元前372年—

桓元前289年),名轲，字

战国时期邹国人。他是战国时

晋期著名的思想家酒政治家、教

文育家，是孔子学说的继承者和

发展者，与孔子并称孔孟。

(《孟子》一书是由孟子的言论

之和思想汇编而成，是儒家重要

的经典著作之一，在中国历史

事上有着广泛而深远的影响。

教学目标

1.理解文本内容：掌握《齐桓晋文之事》的基本内容，理解齐桓

公与晋文公的故事及其历史背景。

2.赏析文学艺术：分析文本中的叙事技巧、人物形象塑造及其语

高特色，理解其在表达思想中的作用。

解历史背景：了解春秋时期的历史背景及齐桓公、晋文公在

中国历史上的地位，理解《孟子》对他们的评价及其政治智慧。

4.提升阅读理解能力：培养学生分析和理解古典文本的能力，增

强古文阅读素养。

2.课文背景介绍

《齐桓晋文之事》选自《孟子·公孙

丑上》,是孟子与弟子公孙丑的一段对

话。孟子通过对齐桓公和晋文公两位霸

主的评价，阐述了他的王霸观和仁政思

想。本文体现了孟子继承并发展孔子思

想的特点，对后世产生了重要影响。

重点

1.理解《齐桓晋文之事》的主要内容和核心思想。

2.分析齐桓公与晋文公的政治智慧及其对后世的

影响。

难点

1.理解文本中隐含的政治理念和治国策略。

2.将历史人物的智慧与现代社会治理进行对

比和应用。

孟子思想

·1、仁政思想

·孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，

成为其政治思想的核心。

·在政治上提倡“以民为本”的贵民思想，孟子认为，

对一个国家来说“民为贵，社稷次之，君为轻”。

·在经济上，孟子主张“民有恒产”,让农民有一定的

土地使用权，要减轻赋税。

本文主要由三个部分组成：

第一部分：齐桓公的功业

孟子肯定了齐桓公“合诸侯，设盟坛，治禄属”

的功业，但也指出这只是以力假仁者也,并

非真正的仁德之君。

第二部分：晋文公的德行

孟子高度评价了晋文公恭俭治国、不厌弊事的

美德，认为他比齐桓公更有德行，但也指出晋

文公未尽君道，未能成就王业。西

第三部分：王道与霸道

的区别

孟子进一步阐述了王道

与霸道的区别。他认为，

行王道要靠“仁义”,做

到保民而王;而行霸

道只能靠”力“,做到”

以强胜弱”。孟子强调，

王道才是理想的政治追

求。

4.主题思想与主旨

本文通过对齐桓公和晋文公的评价，

揭示了孟子的王霸观和仁政思想。孟子认

为，真正的王者应该以仁义治国，保护和

爱护百姓；而霸者只能凭借武力称雄一时，

不能真正赢得民心。孟子强调”得道多助，

失道寡助”,主张以德服人、以仁爱民的王

道思想。西

书

5.表达方式与语言特色

本文以对话的形式展开，语言简洁明了，

论证深入透彻。孟子运用比较的方法，通

过对齐桓公和晋文公的横向比较，揭示了

王霸之间的区别；又通过与古代尧舜禹汤

文武等圣王的纵向比较，凸显了王道的优

越性。文中多次引用古代圣贤的事例，增

强了说服力。

6.文学价值与现实意义

《孟子》是儒家重要的经典著作，对后世

产生了深远影响。本文集中体现了孟子的

政治思想，尤其是他的王霸观和仁政思想

,对后世君主和知识分子产生了重要启示

0孟子民贵君轻的思想，强调以民为本

爱护百姓，体现了儒家”仁的精神，对

当代社会依然有重要的借鉴意义。

西

孟子的王霸观与法家的《孟子》共七篇，分别为《梁惠王

政治主张形成鲜明对比。》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《

法家主张严刑峻法，以万章》《告子》《尽心》。各篇又都

分为上、下。作为一部语录体著作，

法治国，强调君主权力它记录的是有关孟子重要思想的一些

至上；而孟子则主张以言论。到南宋时，朱熹把它与《礼记

仁义道德治国，强调民》中的《大学》《中庸》以及《论语

贵君轻