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小学手工制作比赛活动方案

一、活动目标

1.培养学生动手能力：通过手工制作，提升学生的动手能力和创造力。

2.激发创造思维：鼓励学生思考与设计，激发他们的创新思维。

3.增进团队合作：促进学生之间的合作与交流，增强团队意识。

4.丰富校园文化：通过比赛丰富校园文化生活，提高学生的综合素养。

二、活动范围

此次手工制作比赛活动面向全校学生，分为低年级组（1-2年级）和高年级组（3-6年级）。每个年级组根据学生的年龄和能力进行分组，确保比赛的公平性和趣味性。

三、组织现状与需求分析

1.组织现状：

-学校已有丰富的课外活动经验，能够组织多样化的活动。

-学生对手工制作表现出浓厚的兴趣，但缺乏系统的指导和展示平台。

2.需求分析：

-需要一个能够激励学生参与的活动，增加校园的活力与互动。

-学校希望通过活动增强学生的实践能力和团队合作精神。

四、活动内容

1.比赛主题

-“我的梦想世界”：学生可以根据自己的想象力和创造力，制作出与梦想相关的手工作品。

2.活动时间

-报名时间：2023年10月1日至2023年10月10日

-比赛时间：2023年10月15日

-作品展示时间：2023年10月16日至2023年10月20日

3.活动地点

-比赛及作品展示均在学校多功能厅进行。

五、实施步骤

1.整体流程

1.前期宣传：

-制作活动海报，张贴于校园内各显著位置，利用校园广播告知全体学生。

-向各班级发放活动通知，鼓励班主任积极组织学生参与。

2.报名组织：

-学生填写报名表，报名表需包含姓名、年级、班级、作品构想等信息。

-每班设定一名活动负责人，负责本班级的报名和组织。

3.作品制作：

-学校将组织几次手工制作指导课，邀请美术老师进行现场教学，帮助学生提升手工制作技巧。

-学生可在课后自行进行作品制作，鼓励家长参与指导。

4.作品提交：

-学生于比赛前一天下午提交作品，作品需附带制作说明，包括创意来源、制作材料等。

5.评审与展示：

-组成评审团，由校内教师及部分家长代表担任评委。

-评审标准包括创意、完成度、实用性、环保性等，评分采用百分制。

-评审结果于比赛当天公布，并于10月16日进行作品展示。

2.具体操作指南

-报名表模板：

姓名：_________

年级：_________

班级：_________

作品名称：_________

作品构想：_________

-评审标准：

-创意（40分）

-完成度（30分）

-实用性（20分）

-环保性（10分）

六、预算与成本控制

1.活动预算

|项目|费用（元）|备注|

|宣传材料|200|海报、通知单等|

|制作指导材料|300|手工制作所需材料|

|奖品|500|奖状、奖品（书籍、文具）|

|评审费用|100|评委交通补助|

|总计|1100||

2.成本控制措施

-材料共享：鼓励学生利用废旧材料进行制作，减少制作成本。

-家长参与：鼓励家长志愿参与活动，降低人力成本。

七、后续评估与总结

1.活动反馈：

-比赛后向参与学生发放问卷，收集他们对活动的意见和建议。

-评委会进行总结会议，讨论活动的优缺点。

2.成果展示：

-将优秀作品拍照留存，并在学校官网及宣传栏展示。

-评选出“最佳创意奖”、“最佳环保奖”等，给予学生奖状和小礼物。

3.持续性活动：

-根据此次活动的反馈，考虑将手工制作比赛定期化，如每学期举办一次。

-建立手工制作兴趣小组，鼓励学生在课后继续进行手工制作活动。

八、总结

通过本次手工制作比赛活动，不仅能够提升学生的动手能力与创造力，还能增强他们的团队合作精神，丰富校园文化。我们将不断优化活动方案，确保活动的可持续性与有效性，使其成为学校的一项特色活动，促进学生全面发展。