2024年秋新人教版1年级上册数学教学课件 2.2.7 练1练.pptx

第12课时练一练第二单元6～10的认识和加、减法

8、9的加减法。－＝＋＝－＝＋＝639369936963

用加法解决问题。提出问题：_________________________?一共有多少个青椒6个

右面有3个筐里青椒的数量和外面青椒的数量合起来就是青椒总量。6个＋＝（个）639

筐里有4个蘑菇提出问题：_________________________?一共有多少个蘑菇右面有5个＋＝（个）459

用减法解决问题。提出问题：_________________________?筐里有多少个青椒？个9个

右面有3个从9里减去右面的3个青椒，就是筐里青椒的数量。？个9个－＝（个）936

选自教材第52～53页练一练5＋4＝9－4＝4＋＝9－＝6＋2＝8－2＝2＋＝8－＝9559548668621

哪两张卡片上的数相加得8？哪两张卡片上的数相加得9？相加得8:卡片2和62＋6＝86＋2＝8卡片1和71＋7＝87＋1＝8卡片3和53＋5＝85＋3＝8卡片4和44＋4＝8卡片0和80＋8＝88＋0＝82

相加得9:卡片1和81＋8＝98＋1＝9卡片2和72＋7＝97＋2＝9卡片3和63＋6＝96＋3＝9卡片4和54＋5＝9卡片0和90＋9＝99＋0＝95＋4＝9

98135702460246813573

5＋2＝9－7＝1＋8＝9－3＝3＋6＝8－4＝0＋6＝7－4＝927639464

7＋＝85＋＝9415

一共有几个？还剩几只？6个一共有8只。＝（个）4＝（只）936＋48－6

9－4＝5（朵）7答：还有5朵花没浇水。（1）还有几朵花没浇水？一共要浇9朵花。我们已经浇了4朵。

（2）请你从图中提出其他数学问题并解答。7－3＝4（个）答：有4个女生。所提问题不唯一。如:一共有7个学生在劳动，有3个男生，有几个女生呢？一共要浇9朵花。我们已经浇了4朵。

比多。比少。338

1.看图提出问题，并列式计算。提出问题：_________________________?6右面有3个一共有几个梨＋＝（个）639

一共有9只小兔。提出问题：_________________________?房子里有几只小兔？－＝（只）936

一共有9根拿走了3个筐里还剩6根－＝（根）9362.看图列式计算。

3.看图提一道加法问题和一道减法问题，并解答。现在跳绳的一共有多少名同学？6＋2＝8(名)(答案不唯一)答：现在跳绳的一共有8名同学。

还剩多少名同学踢足球？9－2＝7(名)答：还剩7名同学踢足球。

这节课有什么收获呢？2.用8和9的加、减法解决问题。1.8和9的加、减法的计算方法。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

1.从教材第52页练一练中选取；2.从课时练中选取。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞