第二单元测试卷-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docx

四年级语文单元练习第PAGE10页

小学语文四年级上册第二单元

等级

综合练习（时间90分钟，满分100分）

一、四年级开展了有趣的“提问·自然科技”系列活动，四年级一班举行了“书写小达人”评选活动，玉玉同学邀请你来参加。(5分)

雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。

二、在“提问·自然科技”系列活动中，玉玉只要正确、规范、工整的写出下面的词语，就能获得“书写小能手”的称号，快来帮帮他吧。（10分）

在本单元的学习中，我们发现小小的wāndòu(）能让xūruò(）的小女孩恢复健康，心情yúkuài()；kēxué(）家通过对蝙蝠夜间飞行的特点进行yánjiū(），发明了léidá(），让飞行员夜间jiàshǐ(）飞机能更安全；人类与自然关系密切，20shìjì(），人类利用现代jìshù(）获得了许多发现和发明，gǎishàn(）了我们的生活，创造出一个崭新的时代。

三、在“提问·自然科技”系列活动中，文文同学只要闯关成功，就能获得“闯关小达人”称号，请你帮她完成下面的题目吧。（每空1分。共13分）

1.用“√”标出划横线字正确的读音。（4分）

（1）小红的鞋带开了，小丽说：“不会系(jìxì)鞋带没关系，我来帮你系(jìxì)。”

（2）我们家小院的屋檐下有一窝麻雀（qiǎoquè)叽叽喳喳地唱着歌，爷爷总喜欢叫它们家雀（qiǎoquè)儿，说家乡那儿的人都这么叫。

（3）全社会要营造保护爱护动物的氛（fēnfèn）围，即（jíjì）使是我们小学生也不例外。

（4）看着岸边的船舶（bópó），激起了人们想去深海潜（qiǎnqián）水的想法。

2.根据形声字的特点，请你猜猜账可能与（）有关。（1分）

A.金钱B.草木C.动物D.食物

3.“下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（）（1分）

①为什么说这一天简直像个节日?②这五粒豆中，谁才是最了不起的？③小女孩得的是什么病？

④这五粒豆都实现愿望了吗？它们各自有怎样的结局？

①为什么说这一天简直像个节日?

②这五粒豆中，谁才是最了不起的？

③小女孩得的是什么病？

④这五粒豆都实现愿望了吗？它们各自有怎样的结局？

⑤这五粒豆中，谁的生命最有价值？

D.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容蝴蝶藏身呢？

4.读右边的问题清单，根据下面的提示，选择恰当的序号填空。(2分）

(1）针对部分内容提出的问题有：________

(2）问题____和问题_____重复，可以合并。

(3）问题____不影响我们理解课文内容

5.对于提问的说法不正确的是（）（1分）

A.我们可以从不同角度提出问题，既可以针对课文内容，也可以从启示的角度。

B.我们可以整理出问题清单，筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。

C.针对《夜间飞行的秘密》提问时，为什么课文没有具体写后两次实验？这一问题是根据启示提出的。

D.阅读时要动脑筋思考，积极提出问题，养成敢于、善于提问的好习惯。

6.用√给下列句子选择恰当的词语。(3分）

(1)科学家（发现发明）某些中药能有效抑制新型冠状病毒。

(2)人工智能的发展（改变改善）了人们的生活方式。

(3)晚上，这个小女孩说：太阳今天在我身上照得怪（温和暖和）的。

7.下列句子中，画横线的词语使用不恰当的一项是（）（1分）

A．孙悟空有呼风唤雨的本领，这让人羡慕。

B．坐上缆车，穿越山水，我体验到腾云驾雾的感觉。

C．写完作业后，我横七竖八的躺在床上休息。

D．各国之间的竞争，归根到底是人才的竞争。

四、四年级一班举行了有趣的“提问·自然科技”语言表达活动，请帮助玉玉同学解决自然科学中的疑问吧！（17分）。

1.仿照例句写句子。(6分)

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（1）这是一个______句，它的特点是___________，起到了___________的效果。（3分）

（2）我会照样子仿写句子：___________________________？______________________________。

（3）例：那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。（3分）

那时没有收音机、电视、飞机、宇宙飞船。

春天到了，桃花开了，杏花开了，苹果花也开了。