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练一练四11——20的认识R·一年级上册
一、基础练习1.先圈出10只,再接着数。【教材P79“练一练”第1题】()只19怎样能让别人一眼看出来你数的是十几呢?
2.用摆出下面的数。【教材P79“练一练”第2题】1116131820
()个123.数一数。【教材P79“练一练”第3题】谁能说一说你数出的结果是多少?是怎样数的?()根20()朵172个2个地数5根5根地数
()164.看图写数。【教材P79“练一练”第4题】()16()16
5.说一说。二、提升训练【教材P80“练一练”第5题】
6.填一填。【教材P80“练一练”第6题】第6面第20面(1)从左边数,把第10面圈起来。(2)把右边的4面小旗圈起来。(3)从第10面到第15面,共有()面。6
7.填一填,连一连。【教材P80“练一练”第7题】141720
个位十位个位十位三、拓展训练个位十位8.用两颗珠子能表示哪些数?请你画一画并写一写。()2()20()11
四、课堂总结通过本节课的练习,你们有哪些新的收获呢?
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
完成本课时相关练习。布置作业
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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