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从互联网到物联网第一节第一章(清华大学版)八年级上
01课标解读02学习目标03激趣导入04想一想05观察思考06实验探究07分析讨论14板书设计13作业布置12拓展延伸11练习与应用10课堂小结09科学方法08思维训练
课标解读01内容要求:(1)通过实列感受万物互联的场景,理解互联网和物联网的区别。(2)通过对身边真实的应用场景中物联网的应用分析,理解万物互联的基本原理。学业要求:(1)理解物联网的定义(2)通过学习能够搭建简单的物联系统
学习目标02通过学生分享生活实例了解物联网的应用。通过梳理物联网的发展过程了解物联网的定义与起源。通过智能门禁系统案列分析并理解物联网背后的技术分析。
激趣导入03阅读书本P4-P7页,思考:1、什么是物联网?2、物联网起源的两种说法?3、物联网的发展过程。
想一想04物联网的定义:物物相连的互联网
想一想04物联网起源的2种说法:1991特洛伊咖啡壶1982自动可乐贩卖机第1种说法:年,事件第2种说法:年,事件
想一想04物联网发展:1991年,特洛伊咖啡壶事件,标志着物联网的起源1999年,的提出,阐明了物联网的基本含义。2009年,的提出,把中国物联网领域的研究和应用开发推向了高潮。“万物皆可通过互联网互联”“感知中国”概念
观察思考05结合学校智能门禁系统,思考问题:1、智能门禁通过什么进行数据采集呢?3、手机上怎么收到进出的信息的呢?2、屏幕上为什么会你的人脸?闸门会打开?
实验探究06感知摄像头1、智能门禁通过什么进行数据采集呢?
实验探究06处理系统通过人脸比对,判断后显示本人的面貌,控制闸门开关。2、屏幕上为什么有你的人脸?闸门为什么打开?
实验探究06传输移动网络3、手机上怎么收到进出的信息的呢?
分析讨论07物联网背后的技术感知传输处理传感器二维码射频识别技术(RFID)Wi-Fi技术蓝牙技术云计算服务大数据技术人工智能
练习与应用11物联网的应用——交通实时公交智慧停车场智能交通监测系统
练习与应用11物联网的应用——物流智慧仓储智能快递柜
练习与应用11物联网的应用——安防学校的门禁网络监控地震灾害预警
练习与应用11物联网的应用——能源智能井盖智能水表、电表
练习与应用11物联网的应用——建筑消防监测智慧电梯
练习与应用11物联网的应用——家居扫地机器人智能音箱智能锁
练习与应用11物联网的应用——农业智慧农业种植现代畜牧养殖
课堂小结121、什么是物联网?2、下列不属于物联网应用的是()A.通过手机远程控制家中多个电器的运行B.电视遥控器遥控电视C.智能公文系统D.快递物品的位置查询服务3、下列哪个不属于物联网的应用?()A.?智能物流B.?智能安防C.?环保监测D.?数据清理物物相连的互联网BD
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