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教导处述职报告范文

教育处述职报告范文1

时间如白驹过隙，转瞬一学年又结束了。本学年，我主要负责教科室、语文学科、老师队伍建设以及蹲点五班级组等工作，回顾这一学年的工作，有不断地摸索、辛苦的付出，有深刻的反思，也有喜人的收获。我将从以下三方面就自己岗位任职状况作简要汇报，请大家批判指正。

一、听从大局，爱岗敬业。

作为行政管理人员，最重要的是要树立大局观念，要有更加宽敞的视野，良好的心态，要摆正自己的位置，清晰自己应履行的职责和应尽的责任。思想上，我具有坚决的政治立场，恪守“规法规矩做人，踏踏实实做事”。我时刻提示自己，必需有高度的责任心，有甘于吃苦、乐于奉献、有功不居，要是努力协作教育处做好各项工作。行动上，我能够做到严于律己，勤奋工作，忠于职守，与时俱进。工作上，我爱岗敬业，实实在在的关爱每一个同学。我坚持进行教育教学讨论活动，不断讨论课堂教学中的新问题，乐观参加各级科研课题讨论活动，结合本校的实际条件和同学的实际状况，有效实施素养教育，促进同学全面进展。

二、尽职尽责，反思精进。

教育处是学校教育教学工作正常运转的纽带。一年来，我乐观发挥参谋助手和桥梁纽带作用，力求工作细致、全面、精致，并准时反思改进。

本学年的教科研工作我努力做好以下两方面的工作：

（一）老师队伍建设：

1、抓师德教育，在特别时期身先垂范。

2、提升“成长论坛”质量，引领老师多元进展。

3、着力打造“青年老师成长团”，促青年骨干老师双向成长。

（二）课题讨论：

1、紧抓市区级统领课题，提升课题讨论的`品质。

2、围绕“微型课题”抓日常科研，促青年老师做好科研。

本学年，王晴晴、张思月、刘妍、肖杨等7位老师分别获得了常州市教学能手、教坛新秀、新北区教学能手、教坛新秀的专业称号。刘妍老师在少先队活动设计、说课和课堂展现活动中分别获得区一等奖。吴丽丽老师在新北区学校数学优质课评比活动中获一等奖。课题《孟河医派文化体验课程的讨论》，通过了市级论证，成为常州市规划课题。市级重点课题《构建学校“cheng”文化的实践讨论》顺当结题。张思月的微型课题获得区一等奖；王晴晴的微型课题获得区二等奖；路焕、杨洁、冷小燕的微型课题获区三等奖。

学科组建设：我能与学科责任人刘妍老师能共同商讨、策划各项活动。我们共同策划了“书香校内”系列活动，让同学浸润在浓郁的书香之中。多位同学的习作发表或获奖。我们能基于学校“cheng”课程，做好语文学科课程建设；改革语文组集体备课方式，激发各团队讨论意识；以课题为抓手，加强语文教研活动的序列性、专题化讨论；着眼语文老师专业成长，助推共性进展，培育教研骨干；以赛促学，培育同学的语文素养，为同学成长搭建平台。

蹲点五班级工作：我能乐观与组内老师研讨教学、教法和教学的重难点，深厚组内老师乐观研讨的氛围；关怀青年老师的成长，深化课堂仔细听课，并力所能及地赐予指导；能与班级组长协作，协调好组内的各项工作。

三、自我努力，反思不足。

我始终在努力提高自身专业化水平，勤奋学习先进的教育理念和教育教学理论，树立终身学习意识，在实际教学工作中虚心向同行请教，共同进展。同时，为了提升自己的教育教学学问容量，我乐观参加上级教育行政部门和学校组织的外出教学观摩活动和网络培训活动。一次次的培训活动，使自己开阔视野，增长见识，更新观念，把握方法，并运用于自身教学实践，更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

本学年，我主持的课题《孟河医派文化体验课程的讨论》，通过了市级论证，成为常州市规划课题。围绕该课题，我撰写了《“孟河医派文化”体验课程开发与实施的初探》，预备发表。我能围绕区级课题《农村一般学校同学语用力量培育的实践讨论》，绽开教学讨论，乐观撰写课题论文。新时代劳动背景下，我撰写学校的劳动教育课程顶层设计《培育新时代“有担当的小仆人”》，通过“学校奠基课程、家庭生活课程、校内责任课程、田园体验课程、中医特色课程、职业启蒙课程”的劳动教育课程群，培育新时代“有担当的小仆人”。我所任教的毕业班期末考试优秀率达75、56%，及格率97、78%，居班级其次。

成果只属于过去，将来的路还很长，我肯定会更加努力地工作，不辜负在座的每一位领导和老师们的信任、期望。

教育处述职报告范文2

本学期在上级部门和孙校长的领导下和教育处窦主任、王辉波主任的大力支持和相互协作下，顺当完成了本学期工作，现对本学期工作总结如下：

一、仔细制定教学方案、规划落实教学活动。为使教学工作有序高效，提高、教育教学质量，学期初与教育处同志们一起讨论制定了一系列的