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七年级信息技术教案下册4篇

七年级信息技术教案下册1

一、指导思想

当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技

术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，

并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、

处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平

的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格

以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术知

识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。

狠抓学生基本功、基本能力的训练，并引导学生将所学知识运用

于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯，

以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培养出

合格的中学生。

二、学情分析

本学期七年级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家

庭大多无计算机，只能在校上机练习。

1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高。

2、学生的计算机基础知识掌握不够牢。

3、学生运用电脑的能力较差。

4、部分学生上机行为不够规范。

5、有些学生键盘不会操作，有的不熟练，用一只手操作键

盘现象较严重，还有部分学生在小学根本没有接触计算机。

针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的学

习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。

三、目的要求

1、培养学生爱护公物的良好习惯。

2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣。

3、规范学生上机行为。

4、对学生适时进行爱国主义教育。

四、教材分析

本学期使用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编著的七年

级信息，义务教育教看书。

本教材主要内容如下：

1、信息社会。

2、计算机的组成。

3、计算机的操作系统。

4、熟悉我的电脑“”。

5、用“资源管理器”管理文件。

6、用好“回收站”

教学目标：

①了解信息及其特征。

②了解计算机在信息社会中的地位和作用。

③树立信息意识，培养信息道德。

教学重点：

①信息技术对人类社会的影响，如何迎接信息社会的挑战。

②在计算机中如何表示信息。

五、教学措施

1、认真钻研教材，精心备课。

2、仔细讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。

3、耐心辅导，注重能力的培养，加强思想教育，增强信息

素养。

4、严格要求学生，督促他们按时、按质、按量的完成上机

任务。

5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。

6、分组教学，互相帮助，培养团队合作精神

六、教学计划

（略）

七年级信息技术教案下册2

一、学生基本情况

本计划针对七年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公

软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术

课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学

后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条

件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，

操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练

习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作

生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课

并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记

硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是

学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生

对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

本学期教材是使用湖南师范大学出版社《信息技术》上册，

内容是全新的。内容包括：信息技术与信息社会，计算机基础知

识，文本处理。其中计算“机基础知识”的内容占本教材的50%，

可见计算机基础是这学期学习的重点，又是难点。

知识点：收集身边的信息，计算机与系统安全，文件管理，

网络探秘、文本处理，设置文字与段落。

三、指导思想

根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学

生的具体情况，明确中学信息技术