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2020-2021学年度第一学期课程纲要

五年级道德与法治（上）

学校名称：小学

设计教师：

课程名称：小学道德与法治

课程类型：学科课程

适用年级：五年级

教学课时：35课时日期：2020年9月

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【背景分析】

一、教材分析

《道德与法治》五年级上册教材，全册共四个单元，分别是第一单元:面对成

长中的新问题;第二单元:我们是班级的主人；第三单元:我们的国土我们的家园；第

四单元:骄人祖先灿烂文化。四个单元的主题教有依次分别是基本文明素养教有、规

则和民主法治教育、国家主权和国情教育、中华优秀传统文化教育。全册内容体现

了由远及近的生活领域，即从世界一一国家一一社区（家乡）一一学校——家庭一

一个人。整册教材围绕社会主义核心价值观设计了七大主题教育：日常生活中的基

本文明素养教育、规则意识和民主法治教育、爱国爱党教育和革命传统教育、中华

优秀传统文化教育、爱自然（生态伦理）教育、国家领土和主权教育（国情教育）、

开放的国际视野教育。每篇课文由正文、活动园、相关链接和阅读角四个部分组成，

各部分有各部分的功能。正文的功能主要是：引入学习情境、活动的导入、活动之间

的连接、过渡与转换、客观知识或事实的描述、思想观点的陈述。活动园的类型多

样，活动范围包括课堂、家庭和社区；活动主体可以是个人、小组或班级；活动形式

可以是动手参与活动或反思交流活动。

二、学生基本情况分析

我班本学期共有学生54人，大多数都是本地生。其中男同学24人，女同学19人。

孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学

习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学

习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好

地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的

现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

【课程内容】

本册共划分了四个单元。主要内容是：《面对成长中的新问题》、《我们是班

级的主人》、《我们的国土我们的家园》、《骄人祖先灿烂文化》。

第一单元“面对成长中的新问题”，虽然探索的“课余生活”“交流沟通”

“拒绝烟酒与毒品”等话题注重，以这些问题为素材引导学生遇到类似的问题,学

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会自主选择，学会主动沟通，学会拒绝，价值导向清楚明确。

笫二单元“我们是班级的主人”，作为以班级为话题帮助学生在参与班级事务

中体会民主意识、遵守程序、担当责任。

第三单元“我们的国土我们的家园”中，如“我们神圣的国土”“中华民族一

家亲”“好山好水好风光”“互相尊重守望相助”等等，将国家领土主权教育、民

族教育的价值导向融入其中。

第四单元“骄人祖先灿烂文化”以文字、科技和传统美德为主要内容，引导学

生体会中华文化源远流长、博大精深的特点，突出中华优秀传统文化的传承与弘扬。

具体课时安排:

周次

教学内容课时备注

时间

一、面对成长中的新问题