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五年级道德与法治上册知识点归纳整理

部编版五年级上册《道德与法治》知识点归纳整理

第一单元面对成长中的新问题

一、填空题。

1.自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的水平。

随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自

己的看法。我们也愿意表达自己的观点,做出自己的决定,特别

是希望按照自己的想法安排课余生活。

2.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,

需要我们开动脑筋,合理选择。例如不知道如何解决自己的选

择与学校活动安排的冲突。

3在自主选择中,我们需要听取父母的意见，也要从自己的

实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。

4.课余生活中,我们能够选择自己感兴趣的活动,这些活动

能够激起求知的欲望，磨砺意志，开发潜能,陶冶情操，促动

自我发展。

5.合理规划课余生活,要做到个体活动与群体活动相结合，

室内活动与室外活动互补，处理好课内研究与课余生活的关系。

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6.课余生活中,我们的言谈举止应符合小学生的行为规范。

注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。

7.当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的兴趣和爱好，

又要注重活动的意义和价值，让课余生活促动我们健康成长。

二、问答题

1.在选择课余生活中,假定你的选择和父母的意见不一致,

你会怎样办？

答：在选择课余生活中,我们需要听取父母的意见,也要从

自己的实际情况出发,选择一些锻炼和成长的机会。

2.举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活？

答：例如：(1)学校展开的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书

法、植物栽培和机器人制作等活动,是我们校内课余生活的重

要组成部分。

(2)和家人一同购物、游玩、读书或做家务,和同学一同参

加社会公益举动等,是我们校外课余生活的丰富内容。

3.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？

答：(1)有助于我们开阔视野,提升动手水平,培养创新意识。

(2)让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会

亲情的温暖,友谊的宝贵,研究待人接物的文明礼仪。

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(3)能激发我们爱家乡,爱祖国的情感,表达我们作为社会小

主人的责任与担当。

2.学会沟通交流

一、填空题

1.我们生活在班级、学校、社区中,希望自己得到群体和他

人的认同与接纳。但是,不同的成长环境会使人们在行为习惯、

生活方式、对待问题的立场等方面存有一定的差异,对某些问

题可能有不同的看法。

2.有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易

产生矛盾和冲突。理性对待分歧会让我们有合情合理的看法思

考。

3.对于不同看法,采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不

利于问题的解决。真诚坦率的沟通能够有效地化解矛盾,促动

和谐。

4.交流中产生分歧时,我们能够坦诚地向对方提出意见，平

和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过

程中获得成长，收获友谊。

5.在交流中,假定总是试图改变他人会给自己和他人制造良

多烦恼。假定总是抱怨他人不合作,却从未想过他人持分歧意