Linux操作系统安全配置课标教学计划整体设计.docxVIP

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《Linux操作系统安全配置》课程标准

课程名称

Linux操作系统安全配置

课程性质

专业群核心课

课程代码

学分

3

学时

54

适用专业

制定人

审核人

课程目标

知识目标

1、掌握网络协议基础,常见网络故障的一般处理思路;

2、掌握文件系统权限控制和监控的方法;

3、掌握Linux系统账户安全、密码安全、登录安全的知识;

4、熟悉SELinux的工作原理,防火墙的类型及规则;

5、掌握WEB、FTP、Samaba、VPN的工作原理;

能力目标

1、能够安装Linux操作系统,对网络进行配置;

2、能对文件系统进行管理和监控;

3、能管理用户和登录安全;

4、能对SELinux、防火墙等安全系统机制进行管理与配置;5、能搭建常见网络应用和网络文件服务,并对各服务进行安全管理;

素质目标

1、通过演示配置和操作过程,培养学生的观察和模仿能力;

2、通过项目法教学模式,让学生亲身体验项目的设计、管理和实施;

3、通过分组完成具体的工作任务,培养学生的团队协作和动手能力;

4、通过课外拓展练习,锻炼学生自我学习的能力;

5、通过课堂提问和讨论,提高学生语言表达能力,提高思维的敏捷性,增强学生举一反三的能力。

6、认识《中华人民共和国》网络安全法,维护网络空间主权和国家安全。

思政目标

1、培养学生潜意识的安全意识和行为习惯,居安思危,不断反思,增强忧患意识。

2、培养学生正视信息化时代的影响力,厚植爱国主义情怀,提倡国货,维护网络安全是国际社会的共同责任。

3、正确使用网络服务,培养学生励志壮行的道德素养,树立学生的法治意识,培养遵纪守法的良好习惯。

4、培养学生协作共进的团队精神,坚持共建共享,合作共赢,鼓励学生勇于探索、实践创新。

主要内容

序号

知识点

思政点

建议学时

1

系统安装与网络配置

思政元素:通过服务器品牌和操作系统基础的讲解,厚植爱国主义情怀,提倡国货

4

2

文件系统安全

思政元素:以数据篡改案例引入,让学生了解计算机黑客对社会的危害性,引导学生学习网络安全的法制法规,在懂得危害的同时,也能知道及时备份来进行防范风险。

12

3

用户和登录安全

思政元素:通过“防人之心必须有”,培养学生潜意识的安全意识和行为习惯,居安思危,不断反思,增强忧患意识

12

4

网络应用安全

思政元素:通过防火墙规则设置顺序,引导学生思维的严谨性,从中培养学生的工匠精神。

12

5

网络服务安全

思政元素:一旦被停,如何应对?通过反思,引导学生发现问题,解决问题,注重思维发散、思维创新才能赢得成功

14

教学建议

教学方式建议

主要灵活采用讲述法、演示法、案例分析法、分组讨论法、任务驱动

等教学法开展教学。

教材建议

教材:《Linux操作系统安全配置》李建新主编西安电子科技大学出版社2024.8第1版

实训条件建议

(1)计算机硬件要求:CPU主频1.5GHz,内存容量=4GB。

(2)安装VMWareWorkstation、CentOS。

考核方式建议

学生课程成绩评价立足培养高素质技术技能型人才和提升教学品质,加快建立能力和素质等多方面结合的学生课程成绩综合评价体系,坚持形成性评价和终结性评价相结合,突出学习、实践、科研、创新等多方面素质和能力的考评,逐步形成创新型、应用型、复合型、技能型人才培养的多层次、多元化评价方式。

考核性质:考试

考核方式:态度性评价(20%)+知识性评价(40%)+技能性评价(40%)+创新性评价

考核分类

考核项目

分数比例

(%)

考核要求

考核形式

态度

性评

平时表现

20

采用扣分制,按20分计。课堂上出现迟到、早退,仪容不整,不带书本、从事与课堂教学无关事项,课后提交作业懒散或完成作业态度敷衍者每次扣1分;无故旷课、严重影响课堂秩序的,每次扣2分,直至该项成绩扣完。如一课程缺课累计达总课时的三分之一及以上者,依照学院《学生学分制学籍管理规定》第十一条,该课程成绩按零分计,直接重修。

平时检查

知识

性评

作业测验

40

作业测验、期末成绩按40:60(百分制)计入知识性评价成绩。

实训报告

期末成绩

考试

技能

性评

1:文件系统安全

40

对每次实践操作完成情况评价,文件系统安全和网络应用安全按50:50(百分制)计入知识性评价成绩。

实践操作打分

2:网络应用安全

创新

性评

附加分

对于取得与本课程知识、技术相关的证书如专利授权证书、软件等专业产品登记证书等,在院级及以上专业相关的竞赛获奖、市级以上刊物发表论文,社会技术服务取得明显成效,或者在课程学习中有突出创新的学生,经本人申请,相关课程授课教师审定通过并提供佐证材料,报学生所在二级学院认定后,每项成果可给予一门相关课程不超过10分的附加分奖励并计入学业成绩总分。

合计

100

其他方面建议

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